O que é terapia de fala infantil?

A terapia da fala infantil tenta corrigir certas anormalidades nos hábitos de fala que podem ser causados ​​por vários distúrbios ou influências externas. As crianças têm reuniões com um fonoaudiólogo para determinar se existem outros problemas subjacentes e se a terapia pode beneficiar esse indivíduo. Se for decidido que a criança poderia se beneficiar disso, a criança tem reuniões regulares com o terapeuta para começar a estabelecer novos padrões de fala. Para a maioria das crianças, essa terapia é temporária, com duração de apenas algumas semanas, até alguns anos. Às vezes, pode ser tão simples quanto uma peculiaridade familiar passada por um irmão mais velho e pode ser corrigido com o treinamento, mas às vezes é um indicador de um problema mais sério. Existem dois tipos básicos de distúrbios que justificam a terapia da fala infantil. Estes são chamados de transtorno de fala funcional e desenvolvimentoTranstorno fonológico. O problema mais comum é um "lisp", quando a criança pronuncia as letras "s" e "z" como "th" ou uma substituição semelhante. Um distúrbio fonológico do desenvolvimento é um pouco mais complicado e tende a se tornar mais aparente à medida que a criança envelhece. Crianças com esse distúrbio são difíceis de entender quando falam e experimentam atrasos na leitura, ortografia e compreensão, ou alguma combinação.

A terapia da fala infantil é capaz de ajudar jovens que sofrem de distúrbios da fala através de uma variedade de abordagens. Um terapeuta de fala qualificado poderá se encontrar com uma criança e conversar com sua família para determinar o curso de ação apropriado. Cada sessão é única, pois a gravidade, a causa e o tipo de distúrbio são exclusivos para cada criança.

sessões para criançasA terapia da fala da EN é frequentemente realizada nas escolas ou no escritório do terapeuta. A duração das sessões pode variar, mas geralmente é de cerca de uma hora por sessão. As atividades envolvidas durante a terapia da fala infantil são projetadas para trabalhar nos problemas particulares da criança. É comum ver cartões de flash, letra ou jogos de leitura e narrativas de histórias em tais sessões. O objetivo é expandir as habilidades de compreensão e comunicação da criança por meio de atividades básicas de que elas gostam.