Ska mitt barn delta i förskolan?

Att bestämma om ditt barn ska delta i förskolan är en mycket personlig och viktig fråga. Många barn som går på förskolan visar bättre beredskap att delta i dagis och från klass K-4 är mer benägna att lyckas i den traditionella skolmiljön. Dessa prestationer tenderar att jämna ut från klass fyra på, och barn som inte har gått på förskolan kan vara lika lika skickliga som deras kamrater från den punkten framåt. Förskolans framgång eller värde beror också på kvaliteten på förskolan, beredskapen för ditt barn och din förmåga att ha råd med ett förskoleprogram.

I USA har det varit en betydande drivkraft för att tillåta alla barn tillgång till förskolan, och vissa stater har godkänt åtgärder för universell förskola. Dessa program möts inte alltid gynnsamt av föräldrar, som kanske känner att deras barn är mer benägna att lära sig hemma i en stödjande miljö. Å andra sidan föräldrar som måste arbeta eller som vill att deras barn skaHar bredare sociala och interaktiva möjligheter är ofta tacksamma för att förskoleprogram har etablerats för sina barn. Det är verkligen en fråga om perspektiv; Inte alla hemmiljöer är lika kapabla att ge den bästa starten för barn.

En del av detta tryck mot skolan före dagis har varit de stigande standarderna för vad som måste undervisas i dagismiljön. Barn som inte går på förskolan och upplever sin första separation från föräldrar kan ha mycket svårt att anpassa sig till skolan för första gången. Där dagis brukade vara platsen där helt enkelt lära sig att vara i skolan var av största vikt, förutsatte många skolor nu att barn redan har lärt sig detta och fortsätter med ett program som är tungt på akademiker. Detta tenderar inte att fungera för barn som verkligen inte har lärt sig vad skolan handlar om, och de kan hålla sig bakom kamrater i tidig reading och akademiska prestationer, även om detta varierar med varje barn.

Det finns inget i sig fel med förskolan, precis som det inte finns något i sig fel med att inte ha ett barn på förskolan. Det verkar dock som om med läroplanförändringar kan barn som inte har haft mycket erfarenhet av föräldrarseparation eller interaktion med andra barn inte vara redo för dagis, och föräldrar känner att deras beslut att skicka barn till en skola innan dagis tvingas av större förväntningar i dagis läroplan. Ingen förälder vill att deras barn ska ha svårare än vanligt att justera.

kanske det mest användbara rådet när du tänker på om ett barn ska gå på förskolan är att verkligen mäta hur väl du tror att ditt barn kommer att svara och göra en hel del utredning. Observera klasser, prata med lärare, analysera kostnader, se vilka program du kan ekonomiskt kvalificera dig för och få en känsla av hur varje skola kan passa med ditt barn. Ta reda på om skolor har reqUirements (som potträning) och lärarförhållandet för lärare till elever. Fråga om saker som hastighet av anställdas omsättning, program som erbjuds och lärar- och personalupplevelse.

Om du bestämmer dig för att ditt barn inte är redo att gå på förskolan, titta på några alternativ som hjälper dem att engagera sig i lärande och ha kontakt med andra barn. Det finns ofta gott om låg kostnad "Mommy and Me" (eller "pappa och jag") kurser på lokala park- och rekreationscentra. Planera lekdatum, resor och sammanträden och låt ditt barn veta att det finns en värld som finns utanför familjens hem. Läs för ditt barn ofta och låt dem dra nytta av sin enorma inlärningskapacitet genom att behandla varje ny dag som en inlärningsmöjlighet.