Jaké jsou různé typy kurikulárních služeb?

Existují čtyři typy kurikulárních služeb: vývoj materiálů, akreditace nebo učební zdroje, implementace nových kurikula a hodnocení kurikula. „Učební plán“ je termín používaný k popisu všech materiálů používaných k výuce předmětu studentům. To zahrnuje učebnice, přednášky, testovací banky, obrysy kurzu a průvodce značkami.

Mezi lidi, kteří pracují v kurikulárních službách, patří administrativní zaměstnanci a učitelé. Dovednosti potřebné pro tento typ práce jsou především komunikace, výzkum a analýza. Pracovníci kurikulárních služeb pracují jako člen týmu a spolupracují s vzdělávacími agenturami, vydavateli učebnic a souvisejícími profesionály, aby zajistili, že kurikulum je relevantní, přesné a snadno sledovatelné.

Vývoj materiálu je vícestupňový proces, který je obvykle řízen pomocí metodik projektového řízení, včetně vypracování projektového plánu, včasnosti, výstupů a milníků. Prvním krokem je stanovení úrovně kurzu, předpokladů a cílového věku studentů. Psychologové a pedagogičtí odborníci přezkoumávají materiální pokyny, aby ověřili plán projektu.

Učební nástroje používané v moderní učebně zahrnují učebnice, počítačový software, filmy a interaktivní učební cvičení. Všechny tyto technologie rozvoje kurzu musí být začleněny do učebních osnov, s přímou korelací mezi body výuky a materiálem. Převážnou většinu těchto materiálů vyvíjejí soukromé společnosti, vydavatelé a filmaři. Kurikulární služby jsou často zodpovědné za přezkoumání materiálů a za poskytnutí akreditace nebo certifikace, že materiály jsou vhodné, přesné a vhodné.

Nové kurikulum má dvě motivace: nové vzdělávací požadavky a plánované přepisování. Nové kurikulum je vyvíjeno v reakci na měnící se vzdělávací požadavky. Důvodem může být vývoj technologií, nové vědecké objevy nebo měnící se obchodní procesy. Materiály kurzu musí být aktualizovány, aby byly odkazy aktuální. Implementace nového kurikula obvykle vyžaduje alespoň 18 měsíců času, aby mohly být vytvořeny nové materiály, učitelům mohou být poskytovány předběžné kopie a mohou být měněny podpůrné programy.

Pravidelně a pravidelně se kontrolují a hodnotí všechny kurikulum kursu. Účelem hodnocení je odstranit zastaralý obsah a přidat nový vývoj v předmětu do příslušných kurzů. To může zahrnovat nový vědecký vývoj nebo změnu způsobu vnímání historické události na základě nových informací.

Vzdělávání potřebné pro práci v kurikulárních službách zahrnuje minimální postsekundární vzdělávání od akreditované univerzity nebo vysoké školy. Oblasti studia zahrnují vzdělání, angličtinu, humanitní obory a společenské vědy. Láska k učení a odhodlání k dalšímu vzdělávání je základním požadavkem pro práci v tomto odvětví.