Hvad er de forskellige typer pensumtjenester?
Der er fire typer pensumtjenester: materieludvikling, akkreditering eller undervisningsressourcer, implementering af nyt læseplan og læseplanevaluering. "Læreplan" er et udtryk, der bruges til at beskrive alle de materialer, der bruges til at undervise et emne til studerende. Dette inkluderer lærebøger, foredrag, testbanker, kursusoversigter og markeringsguider.
Mennesker, der arbejder i læseplanstjenester, inkluderer administrative medarbejdere og undervisere. De nødvendige færdigheder til denne type arbejde er primært kommunikation, forskning og analyse. Arbejder som et medlem af et team interagerer læseplanstjenestepersonale med uddannelsesbureauer, udgivere af lærebøger og beslægtede fagfolk for at sikre, at læseplanen er relevant, nøjagtig og let at følge.
Materieludvikling er en flertrinsproces, der normalt styres ved hjælp af projektstyringsmetoder, herunder udvikling af en projektplan, aktualitet, leverancer og milepæle. Det første trin er at fastlægge niveauet på kurset, forudsætningerne og den studerendes målalder. Materielle retningslinjer gennemgås af psykologer og uddannelseseksperter for at validere projektplanen.
Læringsværktøjerne, der bruges i det moderne klasseværelse, inkluderer lærebøger, computersoftware, film og interaktive læringsøvelser. Alle disse kursusudviklingsteknologier skal integreres i læseplanen med direkte sammenhæng mellem undervisningspunkter og materiale. Langt de fleste af disse materialer er udviklet af private virksomheder, udgivere og filmskabere. Curriculum-tjenester er ofte ansvarlige for at gennemgå materialerne og give akkreditering eller certificering af, at materialerne er passende, nøjagtige og passende.
Der er to motiver for et nyt pensum: nye uddannelseskrav og planlagt omskrivning. Ny læseplan udvikles som svar på ændrede uddannelseskrav. Dette kan være drevet af teknologiudvikling, nye videnskabelige opdagelser eller ændrede forretningsprocesser. Kursusmateriale skal opdateres for at holde referencerne opdaterede. Implementering af et nyt læseplan kræver typisk mindst 18 måneders ledetid, så nye materialer kan udvikles, forhåndskopier kan leveres til lærere og støtteprogrammer kan ændres.
Regelmæssigt, planlagt, gennemgås og evalueres al kursusplan. Formålet med evalueringen er at fjerne indhold, der er forældet, og tilføje nye udviklinger i emnet til de relevante kurser. Dette kan omfatte nye videnskabelige udviklinger eller en ændring i måden, hvorpå en historisk begivenhed opfattes, baseret på ny information.
Den uddannelse, der kræves for at arbejde i læseplanstjenester, inkluderer et minimum efteruddannelse fra et akkrediteret universitet eller universitet. Studieområder omfatter uddannelse, engelsk, humaniora og samfundsvidenskab. En kærlighed til læring og dedikation til efteruddannelse er et kernekrav for arbejde i denne sektor.