Jaké jsou různé typy otázek Praxis ™?

Existují dva typy otázek Praxis ™: výběr z více možností a vytvořená odpověď. Otázky s výběrem otázek pro Praxis ™ jsou standardní mezi všemi testy. Konstruované odpovědi na otázky se však mezi testy liší. Vzhledem k tomu, že dobré hodnocení odpovědí na konstruované odpovědi je zásadní pro získání certifikace v oblasti výuky, je nutné znát požadavky konstruovaných odpovědí na otázky před testovacím dnem. Kromě znalosti různých typů otázek Praxis ™ je pro testování úspěchu stejně důležité, ne-li více, znalost obsahu a praktické zkušenosti.

Testy Praxis ™ s názvem „Znalost obsahu“ po akademickém předmětu se skládají výhradně z otázek s možností výběru z několika možností. Tyto otázky, bez ohledu na test, vždy nabízejí čtyři možné možnosti. Na rozdíl od některých standardizovaných testů je u Praxis ™ hádání výhodné. Obtížnost otázek je během testu náhodná. Konečně, několik otázek je někdy založeno na jedné sadě dat, jako je graf, graf nebo politická karikatura.

Konstruovaná odpověď Dotazy Praxis ™ vyžadují, aby testující pracovníci provedli značné množství psaní v relativně krátkém čase. Důležitou poznámkou je, že zkonstruované odpovědi a otázky s výběrem odpovědí se objevují společně pouze na zkouškách Principy učení a výuky (PLT). V opačném případě mají konstruované odpovědi na otázky Praxis ™ vždy svůj vlastní samostatný test. Na rozdíl od testů Praxis ™ s výběrem z více možností, které obvykle trvají dvě hodiny, je většina konstruovaných testů odezvy omezena na jednu hodinu. Díky této skutečnosti jsou dovednosti v řízení času důležité při sestavování testu reakce.

Struktura a složení konstruovaných odpovědí závisí v konečném důsledku na zkušebním stavu. Například matematický pedagogický test Praxis ™ II vyžaduje, aby účastníci testu psali eseje vysvětlující své techniky výuky v simulovaném scénáři. Pedagogické zkoušky jsou vyžadovány v mnoha oborech. Některé z vytvořených testů odezvy, jako je například test pro angličtinu pro střední školy, zahrnují esej, která vyžaduje, aby účastníci testu vysvětlili výhody a výzvy výuky knihy vybrané z poskytnutého seznamu. Tyto otázky, i když se stále zaměřují na techniku, vyžadují využití znalostí obsahu.

I když porozumění různým typům otázek Praxis ™ umožňuje předvídat, co uvidí při testu, tato znalost je pouze jednou částí úspěchu testu Praxis ™. Obsahové znalosti v předmětu a zkušenostech ve třídě jsou dva prvky, na které člověk nesmí při přípravě na test zapomenout. Ačkoli to není vždy nutné předat, praktické zkušenosti umožňují lépe připravit odpověď na některé konstruktivní odpovědi na otázky.