Co je virtuální výukové prostředí?

Virtuální vzdělávací prostředí jsou softwarové balíky, které jsou nakonfigurovány, aby vzdělávací proces se vyskytuje v online situace. Virtuální výukové prostředí, které obsahuje komponenty, které jsou určeny k tomu, aby poskytovaly většinu výhod fyzické učebny, bude zahrnovat prvky, z nichž budou mít prospěch jak učitel, tak student. Od 90. let 20. století díky pokroku v internetové technologii bylo využití virtuálního vzdělávacího prostředí praktické pro mnoho lidí, kteří se chtějí věnovat strukturovanému učení pro vysokoškolský kredit a účastnit se kurzů, které nabízejí kredity pro další vzdělávání.

Pro učitele nebo instruktora umožňuje virtuální učební prostředí nebo VLE vytvoření učebních osnov pro předmět. Verze Student může být snadno vytvořen z více podrobnými osnovami, že instruktor bude používat pro kurz. Tato funkce efektivně umožňuje instruktorovi vytvářet potřebné zdroje současně.

Virtuální vzdělávací prostředí také umožní instruktorovi sledovat pokrok studentů v úkolech, nastavovat a spravovat zkoušky studentům a držet krok se všemi administrativními údaji spojenými s jakýmkoli strukturovaným výukovým prostředím. Instruktor má možnost vydat přístup k různým složek nebo prostředků souvisejících s životním prostředím. To umožňuje, aby učební pomůcky akcií, když je to vhodné, nebo omezit přístup k hlavním učebních pomůcek, které jsou připravené k použití studenty.

Žáci ve virtuálním výukovém prostředí, zejména scénář distančního studia, mají možnost navštěvovat kurzy kolem pracovní doby a jiné závazky. Zatímco přednášky a úkoly jsou preplanned a mohou být viděn několikrát, student má stále přístup k instruktorovi. U mnoha učebních prostředí online to bude zahrnovat e-mailovou korespondenci, interaktivní rozhovory s instruktorem a dalšími studenty několikrát týdně av některých případech online chat s instruktorem.

Zatímco primární aplikace pro virtuální vzdělávací prostředí je online, mnoho zdrojů lze také převést do použití v tradiční vzdělávací situaci. Instruktor se může rozhodnout využít virtuální výukový software k vytváření prezentací, plánů lekce a dalších komponent, které budou dobře fungovat ve fyzické učebně. Jednou z rozvíjejících se aplikací je použití softwaru k vytvoření výukových nástrojů, které jsou prezentovány v reálném prostředí, ale pak jsou k dispozici ke kontrole ve virtuálním prostředí.