Hvad er et virtuelt læringsmiljø?

Virtuelle læringsmiljøer er softwarepakker, der er konfigureret, så uddannelsesprocessen kan forekomme i en online situation. Indeholder komponenter, der er beregnet til at tilbyde de fleste af fordelene ved et fysisk klasseværelse, vil det virtuelle læringsmiljø indeholde elementer, der er til gavn for både læreren og eleven. Siden 1990'erne har fremskridt inden for internetteknologi gjort brugen af ​​et virtuelt læringsmiljø praktisk for mange mennesker, der ønsker at forfølge struktureret læring til universitetskredit samt deltage i kurser, der tilbyder videreuddannelseskreditter.

For læreren eller instruktøren giver et virtuelt læringsmiljø eller VLE mulighed for at oprette en pensum til kurset. En studentversion kan let oprettes ud fra den mere detaljerede pensum, som instruktøren vil bruge til kurset. Denne funktion giver instruktøren effektivt mulighed for at skabe til nødvendige ressourcer på én gang.

Virtuelle læringsmiljøer giver også instruktøren mulighed for at spore studerendes fremskridt med opgaver, opsætte og administrere eksamener til studerende og følge med på alle de administrative detaljer, der er forbundet med ethvert struktureret læringsmiljø. Instruktøren har evnen til at udstede adgang til forskellige komponenter eller ressourcer forbundet med miljøet. Dette gør det muligt at dele undervisningsværktøjer, når det er relevant, eller begrænse adgangen til de vigtigste læringsværktøjer, der er forberedt til brug af de studerende.

Studerende i et virtuelt læringsmiljø, især et fjernundervisningsscenario, har evnen til at deltage i klasser omkring arbejdsplaner og andre forpligtelser. Mens forelæsninger og opgaver er forudplanlagte og kan ses flere gange, har den studerende stadig adgang til instruktøren. I mange læringsmiljøer online inkluderer dette e-mail-korrespondance, interaktive chats med instruktøren og andre studerende flere gange om ugen, og i nogle tilfælde en-til-en online-chats med instruktøren.

Mens den primære applikation for et virtuelt læringsmiljø er online, kan mange af ressourcerne også oversættes til brug i en traditionel læringssituation. En instruktør kan vælge at bruge virtuel læringssoftware til at oprette diasshow, lektionsplaner og andre komponenter, der fungerer godt i et fysisk klasseværelse. En af de nye applikationer er at bruge softwaren til at oprette læringsværktøjer, der præsenteres i en reel verden, men derefter stilles til rådighed til gennemgang i en virtuel indstilling.