Co je vzdělávací terapie?

Vzdělávací terapie pomáhá dětem a dospělým s problémy s učením. Terapeuti často vytvářejí vzdělávací intervenční plány, které se zaměřují na akademické, sociální a emoční aspekty učení. Většina vzdělávacích terapeutů získává své zkušenosti z oblastí, jako je vývoj dětství nebo speciální vzdělávání. Většina škol zaměstnává vzdělávací studenty, kteří pracují se studenty, kteří potřebují pomoc při učení.

Vzdělávací terapie pomáhá dětem a dospělým s poruchami učení, vývoje a neurologie. Mezi ně patří autismus, Aspergerův syndrom, porucha pozornosti s hyperaktivitou (ADHD) a dyslexie. Obecně lze říci, že příznaky, které ukazují na poruchu učení, mohou zahrnovat problémy s koncentrací, potíže s interakcí s ostatními studenty, zpoždění při vývoji jazyka a problémy se zachováním skutečností. Student může mít také potíže se soustředěním a problémy s matematikou, čtením a psaní. V důsledku těchto problémů s učením může dítě nebo dospělý zažít úzkost, depresi nebo nízkou sebeúctu.

Vzdělávací terapie jde nad rámec doučování, protože kombinuje vzdělávací a terapeutické prvky s učením. Například terapeut nejen pomáhá studentovi v matematice, ale identifikuje jeho silné a slabé stránky prostřednictvím hodnocení, hodnocení a nápravy. Terapeut se také spoléhá na studie případového managementu, aby identifikoval problémy studentů s učením ve vztahu k domácímu životu nebo jinému prostředí. Poté pedagogický terapeut pracuje se studentem na vývoji léčebného plánu specifického pro styl učení. Cílem vzdělávací terapie je pomoci studentovi překonat problémy s učením zaměřením na silné stránky a překonání slabostí.

Při posuzování akademických aspektů učení spolupracuje pedagogický terapeut se studentem na rozvoji organizačních dovedností, aktivního učení a koncentračních strategií a porozumění čtení v různých předmětech. Student také rozvíjí krátkodobé a dlouhodobé paměťové dovednosti a alternativní metody studia. Vzdělávací terapie celkově pomáhá zlepšit schopnosti studenta číst, rozvíjet jazyk, psát a řešit problémy.

Emocionální a sociální vzdělávací intervence se zaměřují na vytvoření příjemného vzdělávacího prostředí. V této oblasti léčby vytváří vzdělávací terapeut akademický sanační program, jehož cílem je zlepšit sebevědomí studentů a zvýšit motivaci učit se. Vzdělávací léčebná léčba také zahrnuje „terapeutické naslouchání“, aby se určilo, proč chování studentů ovlivňuje učení. Terapeut musí také poskytnout bezpečné prostředí, které studentovi umožní otevřeně diskutovat o obavách týkajících se školy a učení.

Usilující pedagogičtí terapeuti musí dokončit bakalářský a magisterský titul v souvisejících oborech, jako je základní vzdělávání, speciální vzdělávání, výuka řeči a jazyka, a vývoj dětí. Pole také vyžaduje osvědčení o vzdělávací terapii od akreditované vysoké školy nebo univerzity. Pedagogičtí terapeuti pracují se studentem doma, v soukromé praxi, ve škole nebo ve vzdělávacím centru po domluvě.