教育療法とは何ですか？

教育療法は、学習の課題を抱える子供と大人を支援します。セラピストはしばしば、学習の学問的、社会的、感情的な側面に焦点を当てた教育的介入計画を設計します。ほとんどの教育療法士は、幼年期の発達や特殊教育などの分野から経験を積んでいます。ほとんどの学校は、学習支援を必要とする生徒と協力するために教育療法士を雇用しています。

教育療法は、学習、発達、神経障害の子供と大人を支援します。これらのいくつかには、自閉症、アスペルガー症候群、注意欠陥多動性障害（ADHD）、およびディスレクシアが含まれます。一般に、学習障害を示す兆候には、集中力の問題、他の学生との相互作用の困難、言語開発の遅れ、および事実を維持する問題が含まれる場合があります。学生はまた、数学、読書、執筆の困難を抱えているだけでなく、集中し続けるのに苦労するかもしれません。子供や大人は不安、うつ病を経験する場合があります、またはこれらの学習問題の結果としての自尊心が低い。たとえば、セラピストは数学の学生を支援するだけでなく、評価、評価、修復を通じて学生の長所と短所を特定します。セラピストはまた、症例管理研究に依存して、家庭生活や別の環境に関連する学生の学習問題を特定しています。その後、教育療法士は学生と協力して、学習スタイルに固有の治療計画を開発します。教育療法の目標は、学生が強みに焦点を当て、弱点に焦点を当てることにより、学習問題を克服するのを助けることです。

学習の学問的側面を評価するとき、教育療法士は学生と協力して組織のスキル、積極的な学習、およびcomeを開発するさまざまな科目におけるntration戦略、および読解力。学生はまた、短期および長期の記憶スキルと代替研究方法を開発します。教育療法は全体的に、学生の読書、言語開発、執筆、および問題解決スキルを向上させるのに役立ちます。

感情的および社会的教育的介入は、快適な学習環境を作り出すことに焦点を当てています。この治療分野では、教育療法士は学生の自尊心を改善し、学習の動機を高めるための学術的修復プログラムを作成します。教育療法の治療には、学生の行動が学習に影響する理由を決定するために、「治療的リスニング」も含まれています。セラピストはまた、学生が学校や学習に関連する懸念について公然と話し合うことができる安全な環境を提供する必要があります。

意欲的な教育療法士は、初等教育、特殊教育、スピーチ、言語命令などの関連分野で学士号と修士号を取得しなければなりません子どもの発達、子どもの発達。この分野では、認定された大学または大学からの教育療法証明書も必要です。教育療法士は、家庭で、私的な練習、学校、または学習センターで学生と1対1で働いています。