Co je to dětská terapie?
V nejobecnějším smyslu by pediatrická terapie byla jakákoli léčba určená ke zmírnění nebo pomoci při léčbě stavů u dětí, obvykle od narození do 18 let. Tímto způsobem by pediatrická terapie mohla být chápána jako péče, kterou lékaři poskytují dětem, například. Jakýkoli stav u dětského pacienta vyžadující léčbu nebo nápravu by v podstatě vyžadoval určitou formu terapie. Častěji však může být tento termín používán k diskusi o konkrétních typech terapií, které se používají v dětském prostředí. Mohly by zahrnovat terapii z povolání, řeči a fyzického nebo duševního zdraví, které jsou navrženy speciálně pro děti.
Často existují ordinace pro pediatrickou terapii, které nabízejí různé možnosti léčby, které pomáhají dětem s vývojovými deficity. Mohli by začít pracovat s dětmi s autismem nebo Downovým syndromem již brzy a mohli by nabídnout celou řadu různých terapií, jak se vypořádat s vícenásobným postižením nebo zpomalením růstu. Mnoho z těchto úřadů vykonává svou práci na soukromém základě, ale rodiče v USA by si měli být vědomi toho, že dítě s diagnostikovaným postižením by mohlo mít nárok na bezplatnou pediatrickou terapii, počínaje velmi brzy v životě, prostřednictvím oblasti zvláštního vzdělávacího plánu (SELPA). program. Kontaktování místní kanceláře SELPA a dotazování se na tyto terapie a způsobilost se vyplatí, protože služby z SELPA jsou bezplatné a dokonce poskytují věci, jako je školka nebo předškolní zařízení pro studenty s různými zvláštními potřebami. Místní úřady dětské pediatrie mohou také pracovat s programem SELPA.
Zatímco věci jako řečový jazyk, pracovní a fyzikální terapie mohou být nabízeny společně, jiná forma pediatrické terapie, poradenství v oblasti duševního zdraví, je obvykle oddělena od nich. Poradci, jako jsou dětští psychologové nebo psychiatři a někteří licencovaní kliničtí sociální pracovníci nebo manželští a rodinní terapeuti, však mohou úzce spolupracovat s jinými terapeuty. Když děti potřebují terapii k řešení problémů s učením nebo zpoždění ve vývoji, někdy to vidí poradce v oblasti duševního zdraví a poukazuje na to, ačkoli pediatr nebo učitel může být ten, kdo doporučuje jiné formy pediatrické terapie pro dítě. Stav duševní přemoci dítěte je však občas způsoben poruchami učení nebo vývojovými postiženími a naučit se tyto problémy pomáhat vytvářet mentální uvolnění.
U všech těchto různých forem pediatrické terapie je základním uznáním, že děti nejsou dospělí. Jejich těla, jejich mysl a jejich duchové potřebují pozornost prostřednictvím velmi odlišných způsobů léčby, než jaké se používají dospělým. Je nezbytné pochopit, jak děti reagují na terapii, jak je povzbuzovat a také jak pracovat s často obávanými rodiči, kteří mohou skončit jako součást terapeutického týmu. Když je lidem řečeno, aby pro své dítě hledali jakoukoli terapii, často dávají přednost práci s odborníky v pediatrii, protože si mohou být tohoto uznání jisti, že jakákoli terapie podaná dítěti musí být navržena speciálně pro děti.