Co je to smyslová integrační terapie?
Senzorická integrační terapie je typ terapie, která se obvykle používá k léčbě dysfunkce smyslové integrace. Senzorická integrační dysfunkce, někdy také nazývaná porucha smyslové integrace (SID), je neurologický stav, ve kterém mozek není schopen adekvátně zpracovat smyslový vstup produktivním způsobem. Dysfunkce smyslové integrace může způsobit řadu problémů s chováním, vývojem a učení u dětí, a to i u dětí, které mají průměrnou nebo nadprůměrnou inteligenci. Senzorická integrační terapie se obecně snaží poskytnout vhodný smyslový vstup, nad rámec toho, co se dítě setkává v běžném každodenním životě. Tento další vstup může postupně pomoci mozku dítěte naučit se zpracovávat smyslový vstup.
Kojenci a děti jsou obvykle obklopeny velkým množstvím nového smyslového vstupu. Prvních několik let života normálního dítěte se obecně usiluje o zpracování mnoha typů podnětů, včetně památek, zvuků a doteků. Jak se děti učí zpracovávat sensovstup, obecně získávají jasnější porozumění tomu, jak jejich těla fungují a jak mohou interagovat se světem.
Děti, které trpí dysfunkcí smyslové integrace, obvykle trpí neurologickými problémy, které brání adekvátnímu zpracování informací. Tyto děti mohou být příliš citlivé, nebo ne dostatečně citlivé na smyslový vstup. Výsledkem je, že často vykazují zpožděný vývoj řízení motoru, řeči a vhodného chování. Mohou být nemotorní, impulzivní, hyperaktivní nebo nedostatečně aktivní nebo snadno rozptýleni. Často mají sociální a akademické problémy.
Senzorická integrační terapie je typ fyzikální terapie určené k tomu, aby pomohla dětem s senzorickou integrační dysfunkcí naučit se zpracovávat smyslový vstup. Většina dětí se smyslovou integrační dysfunkcí má problémy s zpracováním specifických typů smyslových vstupů. Program smyslové integrační terapie jeobvykle přizpůsobené individuálním potřebám dítěte. Typický program terapie se snaží nabídnout doplňkový smyslový vstup v těch oblastech, které pro dítě představují největší potíže. Terapeutický program se může velmi lišit v závislosti na jedinečných omezeních mozku jednotlivého dítěte.
ergoterapie obecně tvoří důležitou součást smyslové integrační terapie. Děti se SID mohou těžit ze specializovaných fyzických cvičení, které pomáhají zlepšit motorické dovednosti nebo z muzikoterapie, aby pomohly zlepšit poslechové dovednosti. Mohou být provedeny různé druhy dotykové terapie. Například dítě, které je přecitlivělé na pocity dotyku, může být například stimulováno jemným kartáčováním kůže. Těsné obvazy a masáž s hlubokým tlakem mohou pomoci dětem, které jsou příliš citlivé na dotykové pocity.
Tento typ terapie může dětem se SID postupně pomoci se naučit integrovat smyslový vstup a normálněji interagovat se světem. Zatímco plné zotavení není conPravděpodobně se věnovala, většina dětí, které podléhají smyslové integrační terapii, ukazuje výrazné zlepšení příznaků SID.