Hvad er sensorisk integrationsterapi?

Sensorisk integrationsterapi er en type terapi, der typisk bruges til at behandle sensorisk integrationsdysfunktion. Sensorisk integrationsdysfunktion, også undertiden kaldet sensorisk integrationsforstyrrelse (SID), er en neurologisk tilstand, hvor hjernen ikke er i stand til tilstrækkeligt at behandle sensorisk input på en produktiv måde. Sensorisk integrationsdysfunktion kan forårsage en række adfærds-, udviklings- og læringsproblemer hos børn, også hos børn, der nyder gennemsnitlig eller over gennemsnittet intelligens. Sensorisk integrationsterapi søger generelt at give passende sensorisk input ud over, hvad barnet møder i det almindelige daglige liv. Dette ekstra input kan gradvist hjælpe barnets hjerne med at lære at behandle sensorisk input.

Spædbørn og børn er normalt omgivet af store mængder nyt sensorisk input. De første flere år af et normalt barns liv bruges generelt med at lære at behandle mange typer af stimuli, inklusive seværdigheder, lyde og berøringer. Når børn lærer at behandle sensoriske input, får de generelt en klarere forståelse af, hvordan deres kroppe fungerer, og hvordan de kan interagere med verden.

Børn, der lider af sensorisk integrationsdysfunktion, lider typisk af neurologiske problemer, der forhindrer tilstrækkelig behandling af information. Disse børn kan være overdrevent følsomme eller ikke følsomme nok til sensoriske input. Som et resultat viser de ofte forsinket udvikling af motorisk kontrol, tale og passende opførsel. De kan være klodsede, impulsive, hyperaktive eller underaktive eller let distraherede. De har ofte sociale og akademiske problemer.

Sensorisk integrationsterapi er en type fysioterapi designet til at hjælpe børn med sensorisk integration dysfunktion lære at behandle sensorisk input. De fleste børn med sensorisk integration dysfunktion har problemer med at behandle specifikke typer sensorisk input. Et sensorisk integrationsterapiprogram er typisk tilpasset et barns individuelle behov. Det typiske terapiprogram søger at tilbyde supplerende sensorisk input på de områder, der udgør størst vanskeligheder for barnet. Det terapeutiske program kan variere meget, afhængigt af de unikke begrænsninger i det enkelte barns hjerne.

Ergoterapi udgør generelt en vigtig del af sensorisk integrationsterapi. Børn med SID kan drage fordel af specialiserede fysiske øvelser for at hjælpe med at forbedre motoriske færdigheder eller fra musikterapi til at forbedre lyttefærdighederne. Forskellige typer berøringsbehandling kan udføres. Et barn, der er overfølsom overfor følelser af berøring, kan muligvis blive stimuleret med forsigtig børstning af huden. Stramme bandager og dybtryksmassage kan hjælpe børn, der er underfølsomme over for berøringsfølelser.

Denne type terapi kan gradvist hjælpe børn med SID med at lære at integrere sensorisk input og interagere mere normalt med verden. Selvom fuld bedring ikke betragtes som sandsynlig, viser de fleste børn, der gennemgår sensorisk integrationsterapi, markant forbedring af SID-symptomer.