Jak mohu vytvořit pravidla ve třídě?
Vytváření pravidel ve třídě na začátku školního roku nebo semestru vám pomůže udržet se ve třídě a poskytne vám způsob, jak odměnit dobré chování. Pamatujte, že odměňování dobrého chování je mnohem důležitější než potrestání špatného chování, takže se ujistěte, že jakákoli pravidla ve třídě vám dávají svobodu odměnit studenty za splnění očekávání. Konzistence je také velmi důležitá; Pokud vytvoříte pravidlo, buďte připraveni rovnoměrně prosazovat toto vládu během semestru nebo školního roku. Nekonzistentní prosazování pravidel povzbudí studenty, aby tyto pravidla porušili nebo aby se stali příliš laxními jinými způsoby.
Pokuste se být minimalistický s pravidly ve třídě. Příliš mnoho pravidel studentům zamění a přiměje je, aby se cítili, jako by ve třídě vůbec neměli volnost. Vaše pravidla by měla být jednoduchá a krátká a měla by být snadno sledovatelná. Představte pravidla na začátku školního roku a ujistěte se, že jsou jasně zveřejněny ve třídě, takže StudEnts může kdykoli odkazovat na pravidla ve třídě. Může to pomoci také nastínit stupnici odměn a trestu, aby studenti věděli, co očekávat, pokud by porušili pravidla.
Bude důležité pečlivě formulovat pravidla. Namísto použití mnoha „ne“ prohlášení zkuste formulovat pravidla ve třídě, abyste podpořili výdělek privilegií. Pravidlo, které například uvádí „Žádné přehrávače MP3 ve třídě“, se zdá být pro studenta drsné, čímž je povzbudí, aby našli způsoby, jak toto pravidlo porušit. Místo toho můžete říci: „MP3 přehrávače budou povoleny pouze se svolením učitele.“ To povzbudí studenty, aby se zeptali učitele, kdy mohou používat přehrávače MP3, a učitel může poté odhodlat případ od případu. To otevírá možnosti pro učitele i studenty.
Některá pravidla budou samozřejmě do určité míry represivní, což je přijatelné. Pokud potřebujete disciplStudent za porušení pravidel ve třídě, nikdy to neudělejte před celou třídou. Kdykoli je to možné, odtáhněte studenta stranou, aby ostatní studenti nesledovali a nekomentovali. Izolace studenta zabraňuje odporu od ostatních studentů a pomáhá učiteli potlačit jakýkoli konflikt, který se mohl objevit ve třídě. Chvála může být dána před třídou, stejně jako odměny, i když bude pro učitele důležité posoudit, zda je to v případě vhodné od případu, protože někteří studenti z toho mohou být v rozpacích.