Jaké jsou různé typy plánů lekce gramotnosti?
Plány lekce gramotnosti by měly být přizpůsobeny věku studentů. V raném dětství se zaměřuje obvykle na učení psát, učit se dopisy a dopisy a naučit se číst. Jakmile je zvládnuto psaní a čtení, plány lekce gramotnosti pro starší děti se přesunou k vývoji správného složení, porozumění čtení a zlepšení slovní zásoby. V tomto věku plány lekce obvykle zahrnují hry a písně, které poskytují opakované vystavení názvem dopisů a opakování zvuků písmen. Děti se nakonec začnou učit číst a plány lekcí budou zahrnovat naučit se vydávat slova, zapamatovat si zraková slova nebo slova, s nimiž se znovu a znovu setkává a cvičit ke čtení jednoduchých knih.
PosílitKoordinace rukou potřebná pro psaní, plány lekce pro děti mezi třemi a pěti se také soustředí na výrobu uměleckých projektů, které vyžadují zbarvení, vkládání, řezání a manipulaci s materiály. Plány lekcí budou také zahrnovat poslech knih obrázků, které si přečtou nahlas, aby fungovaly na sestavení jazyka a porozumění čtení. Naučit se číst a psát může pro malé děti obtížné a frustrující, takže plány lekce pro tuto věkovou skupinu musí zpochybnit a posilovat dovednosti, ale ne frustrovat, a měly by být doprovázeny častou chválou a pozitivní zpětnou vazbou.
Plány lekcí pro gramotnost pro děti ve věku od pěti a devíti let se zaměří na pokračování v posilování schopnosti psát abecedu v horních a nižších písmenech a nakonec zavést kurzívní psaní. Plány lekce také začnou pracovat na složení výukou jednoduchých gramatických pravidel, stylu psaní a SPELLing. Čtenářské dovednosti a porozumění budou posíleny poskytnutím sofistikovanějších a delších knih. V tomto věku budou plány lekce často usilovat o zdokonalení více než jedné dovednosti najednou. Například plán lekce může zahrnovat, aby děti psaly knihy, básně a dopisy, které současně posílí jejich psaní, praktikují formování správné věty a pracují na slovní zásobě a pravopisu.
Většina dětí starších devíti let bude mít základní dovednosti psaní a čtení, takže plány lekce gramotnosti se přesunou ke zlepšení stylu psaní, gramatiky a slovní zásoby. Děti v tomto věku se obvykle vyučují různé formy psaní, jako je poezie, standardní obchodní dopis a eseje. Plány lekce budou zahrnovat výuku výzkumu a dovedností pro shromažďování faktů, aby se psaní přidaly hloubku. Za účelem testování porozumění čtení a rozšíření jejich slovní zásoby se plány lekce gramotnosti také zaměří na vystavení starších dětí různým a náročným knihám.