Co způsobuje nedostatek učitele?
Nedostatek učitelů může být způsoben řadou věcí a tento problém je v mnoha zemích, které nabízejí veřejné vzdělávání, rostoucím problémem. Tato záležitost byla rozsáhle studována řadou vlád a států, aby se určilo, jak nejlépe zvětšit řady učitelů a jaké faktory by mohly být odstraněny, aby přilákaly více lidí do profese. Často však existuje tolik příčin nedostatku učitelů, že řešení všech je může být obtížné. To znamenalo, že mnoho škol potřebovalo dvakrát tolik učitelů, aby učily stejný počet studentů, a vytvořilo to požadavek, který by nemohl být vždy okamžitě naplněn. Větší požadavky na školení, omezení najímání a strukturovanější metoda výuky k splnění určitých vzdělávacích požadavků také učinily pole neatraktivní pro některé lidi, kteří by mohli Otherwise stali učiteli.
Dalším faktorem, který nelze přehlédnout, je výplata učitele. Zejména v případě, že je odměna menší než životní náklady, protože to může být v některých velkých městech a městských oblastech, může být obtížné povzbudit učitele k výuce a může to vést k nedostatku učitelů. Když plat nedovolí přiměřené živobytí, mohou učitelé hledat oblasti, které mohou pracovat, kde se jejich odměna protáhne dále. Je poměrně nepřiměřené očekávat, že učitel bude i nadále pracovat v oblasti, kde si nikdy nemohl dovolit koupit dům nebo dokonce spravovat účty, zejména proto, že mnoho učitelů může nyní muset financovat některé ze svých dodávek z vlastních platů.
Některé okresy a školy mohou trpět nedostatkem učitelů, protože jsou buď nebezpečné nebo špatně financovány. Jen málo učitelů chce pracovat v prostředích, které nebezpečí nebezpečné fyzické riziko, a může být obtížné učit, pokud jsou budovynestandardní nebo pokud si škola nemůže dovolit moderní a aktualizované zásoby pro studenty. Dalším faktorem, který může ovlivnit některé učitele, je míra, v němž se mluví stejný jazyk. Ve školách s několika studenty hlavního jazyka musí učitelé buď hovořit sekundárním jazykem, nebo se vyvíjet prostředky, v nichž lze sdělit lekce studentům, kteří ještě nemusí plynně plynně v primárním jazyce země.
Náklady na vzdělání vzrostly pro veřejné studenty a vysokoškolští studenti to také cítili. Vyšší náklady na účast na vysoké škole a stát se učitelem mohou být přímým důsledkem některého nedostatku učitelů. S mnoha studenty, kteří se nyní spoléhají na studentské půjčky, aby zaplatili za školu, se placení za učitele opět stane problémem. Jak má učitel, který je špatně kompenzován splácení půjček na vzdělávání a má plat, který udržuje životní náklady?
Střídavě, v některých oblastech, jako je matematika a věda, mohou být ti, kteří by mohli učit, místo toho přitahovat pracovní místa v soukromém sektoru. Pracovní úlohy soukromého sektoru mohou nabídnout mUch vyšší kompenzace a někteří lidé opouštějí výuku po několika letech, aby přijali jednu z těchto pracovních míst, nebo nikdy neplánovali učit. To vytvořilo téměř konstantní nedostatek učitelů v těchto oborech, zejména na úrovni středních škol.
Může existovat mnoho dalších faktorů, které způsobují nedostatek učitele, a všechny musí být vyhodnoceny, aby bylo možné plně zaměstnanci školy a eliminovat problém. Takové hodnocení musí být složité a podívat se na způsoby, jak přilákat učitele, odpovídat je, nabídnout jim prostředí, ve kterém mohou nejlépe vykonávat svou práci, a dávat jim motivaci, aby zůstali jako učitelé místo toho, aby odcházeli do práce soukromého sektoru. Některé oblasti těchto hodnocení se zaměřují na to, jak zefektivnit školení učitelů nebo jak pomoci vytvořit větší financování školení, aby učitelé nemuseli vstoupit do profese s vysokými půjčkami, které musí splácet.