Qu'est-ce qui cause les pénuries des enseignants?
Les pénuries d'enseignants peuvent être causées par un certain nombre de choses et ce problème est un problème croissant dans de nombreux pays qui offrent une éducation publique. La question a été largement étudiée par une variété de gouvernements et d'États afin de déterminer la meilleure façon de gonfler les rangs des enseignants, et quels facteurs pourraient être éliminés afin d'attirer plus de personnes dans la profession. Souvent, il y a tellement de causes de pénuries d'enseignants, cependant, que les aborder tous peuvent être difficiles à faire.
Dans des endroits comme les États-Unis, certaines pénuries d'enseignants ont été ressenties lorsque le ratio enseignant / élève a été réduit dans les grades inférieurs. Cela signifiait que de nombreuses écoles avaient besoin de deux fois plus d'enseignants pour enseigner le même nombre d'élèves, et cela a créé une demande qui ne pouvait pas toujours être remplie immédiatement. Des exigences de formation plus importantes, des restrictions à l'embauche et une méthode d'enseignement plus structurée pour répondre à certaines exigences éducatives ont également rendu le domaine peu attrayant pour certaines personnes qui pourraient autre chosese sont devenus des enseignants.
Un autre facteur qui ne peut pas être négligé est la rémunération des enseignants. Surtout lorsque la rémunération est inférieure au coût de la vie, car elle peut être dans certaines grandes villes et zones urbaines, il peut être difficile d'encourager les enseignants à enseigner, et cela peut entraîner des pénuries des enseignants. Lorsque la rémunération ne permet pas une vie raisonnable, les enseignants peuvent se tourner vers les domaines qu'ils peuvent travailler où leur salaire s'étendra plus loin. Il est assez déraisonnable de s'attendre à ce qu'un enseignant reste à travailler dans une zone où il ne pourrait jamais se permettre d'acheter une maison ou même de gérer les factures, d'autant plus que de nombreux enseignants peuvent désormais financer certaines de leurs fournitures à partir de leurs propres salaires.
Certains districts et écoles peuvent souffrir de pénuries d'enseignants car elles sont soit dangereuses ou mal financées. Peu d'enseignants veulent travailler dans des environnements qui risquent le risque physique personnel, et il peut être difficile d'enseigner si les bâtiments sontSous les normes ou si une école ne peut pas se permettre des fournitures modernes et mises à jour pour les étudiants. Un facteur supplémentaire qui peut influencer certains enseignants est le diplôme dans quelle même langue est parlée. Dans les écoles avec peu d'apprenants en langue principale, les enseignants doivent soit parler une langue secondaire, soit évoluer des moyens pour communiquer des leçons aux élèves qui ne parlent peut-être pas encore dans la langue principale du pays.
Le coût de l'éducation a augmenté pour les étudiants publics et les étudiants l'ont également ressenti. Un coût plus élevé pour fréquenter l'université et devenir enseignant peut être le résultat direct de certaines pénuries d'enseignants. Avec de nombreux étudiants qui dépendent désormais des prêts étudiants pour payer l'école, le paiement des enseignants redevient un problème. Comment un enseignant est-il mal rémunéré des prêts pour l'éducation et a-t-il un salaire qui maintient le coût de la vie?
Alternativement, dans certains domaines comme les mathématiques et les sciences, ceux qui pourraient enseigner peuvent être attirés par les emplois du secteur privé à la place. Les emplois du secteur privé peuvent offrir mRémunération plus élevée, et certaines personnes abandonnent l'enseignement après quelques années pour prendre l'un de ces emplois, ou ne prévoient jamais d'enseigner. Cela a créé près des pénuries constantes des enseignants dans ces domaines, en particulier aux niveaux secondaires.
Il peut y avoir de nombreux autres facteurs qui provoquent des pénuries des enseignants, et tous doivent être évalués afin de personnel des écoles et d'éliminer le problème. Une telle évaluation doit être complexe et chercher des moyens d'attirer les enseignants, de les compenser en conséquence, de leur offrir des environnements dans lesquels ils peuvent mieux faire leur travail et leur inciter à rester en tant qu'enseignants au lieu de partir pour le travail du secteur privé. Certains domaines de ces évaluations se concentrent sur la façon de rationaliser la formation des enseignants ou comment aider à créer un financement plus élevé pour la formation afin que les enseignants n'aient pas besoin de pénétrer dans la profession avec des prêts élevés qu'ils doivent rembourser.