Wat veroorzaakt tekorten aan leraren?
Tekorten van leraren kunnen worden veroorzaakt door een aantal dingen en dit probleem is een groeiend probleem in veel landen die openbaar onderwijs bieden. De kwestie is uitgebreid bestudeerd door verschillende regeringen en staten om te bepalen hoe het beste de gelederen van leraren kan zwellen, en welke factoren kunnen worden geëlimineerd om meer mensen naar het beroep te trekken. Vaak zijn er echter zoveel oorzaken van tekorten aan leraren dat het aanpakken van ze allemaal moeilijk kan zijn om te doen.
In plaatsen zoals de VS werden sommige tekorten aan leraren gevoeld wanneer de verhouding van de leraar tot studenten in de lagere graden werd verlaagd. Dit betekende dat veel scholen twee keer zoveel leraren nodig hadden om hetzelfde aantal studenten te onderwijzen, en het creëerde een vraag die niet altijd onmiddellijk kon worden gevuld. Grotere trainingsvereisten, beperkingen op het inhuren en een meer gestructureerde lesmethode om te voldoen aan bepaalde educatieve vereisten, maakten het veld ook onaantrekkelijk voor sommige mensen die anders kunnense zijn leraren geworden.
Een andere factor die niet over het hoofd kan worden gezien, is lerarenloon. Vooral wanneer het loon minder is dan de kosten van levensonderhoud, omdat het in bepaalde grote steden en stedelijke gebieden kan zijn, kan het moeilijk zijn om leraren aan te moedigen om les te geven, en het kan leiden tot tekorten aan leraren. Wanneer betalen geen redelijk leven biedt, kunnen leraren kijken naar gebieden waar ze kunnen werken waar hun loon verder zal strekken. Het is vrij onredelijk om te verwachten dat een leraar blijft werken in een gebied waar hij of zij het zich nooit zou kunnen veroorloven om een huis te kopen of zelfs de rekeningen te beheren, vooral omdat veel leraren nu misschien een deel van hun benodigdheden uit hun eigen salarissen moeten financieren.
Bepaalde districten en scholen kunnen lijden aan tekorten aan leraren omdat ze gevaarlijk of slecht gefinancierd zijn. Weinig leraren willen werken in omgevingen die persoonlijk fysiek risico lopen, en het kan moeilijk te onderwijzen zijn als gebouwen dat zijnSTANDARD OF ALS een school geen moderne en bijgewerkte benodigdheden voor studenten kan betalen. Een extra factor die sommige leraren kan beïnvloeden, is de graad waarin dezelfde taal wordt gesproken. Op scholen met weinig leerlingen van de hoofdtaal moeten leraren een secundaire taal spreken of evolueren middelen om lessen te communiceren aan studenten die misschien nog niet vloeiend zijn in de primaire taal van het land.
Kosten van onderwijs zijn gestegen voor openbare studenten en studenten hebben dit ook gevoeld. Hogere kosten om naar de universiteit te gaan en leraar te worden, kunnen een direct gevolg zijn van enkele tekorten aan leraren. Omdat veel studenten nu afhankelijk zijn van studieleningen om te betalen voor school, wordt betalen voor leraren opnieuw een probleem. Hoe kan een leraar die slecht wordt gecompenseerd om leningen terug te betalen voor onderwijs en een salaris heeft dat de kosten van levensonderhoud behoudt?
Als alternatief, op bepaalde gebieden zoals wiskunde en wetenschap, kunnen degenen die les geven, in plaats daarvan aangetrokken worden tot banen in de particuliere sector. Banen in de particuliere sector kunnen m aanbiedenUCH hogere compensatie, en sommige mensen verlaten het lesgeven na een paar jaar om een van deze banen aan te nemen, of zijn nooit van plan om les te geven. Dit heeft bijna constante tekorten aan leraren op deze gebieden gecreëerd, met name op het niveau van de middelbare school.
Er kunnen veel andere factoren zijn die tekorten aan leraren veroorzaken, en alles moet worden geëvalueerd om scholen volledig te bemannen en het probleem op te lossen. Een dergelijke evaluatie moet complex zijn en kijken naar manieren om leraren aan te trekken, hen dienovereenkomstig te compenseren, hen omgevingen te bieden waarin ze het beste hun werk kunnen doen en hen stimulans kunnen geven om als leraren te blijven in plaats van te vertrekken naar werk van de particuliere sector. Sommige gebieden van deze evaluaties zijn gericht op het stroomlijnen van de lerarenopleiding of hoe u meer financiering voor training kunt helpen creëren, zodat leraren het beroep niet moeten betreden met hoge leningen die ze moeten terugbetalen.