Hvad er de forskellige typer professionel udvikling for undervisere?
Der er flere forskellige typer professionel udvikling for undervisere ved hjælp af en række metoder og værktøjer. Udtrykket underviser bruges til at beskrive enhver, hvis primære jobfunktion er at give undervisning til andre. Lærere, underviser, professorer og kursusinstruktører er alle undervisere.
Professionel udvikling er en hel genre af kurser, seminarer og workshops. Disse programmer er designet til den uddannede professionelle og giver efteruddannelse for at holde færdigheder aktuelle og give træning i nye initiativer. Et stort antal professionelle karrierer har et krav til efteruddannelse med et specifikt antal kurser eller undervisningstimer, der kræves om året for at opretholde en licens eller certificering. Den grundlæggende antagelse er, at alle undervisere har gennemført post-sekundær uddannelse i undervisning eller et beslægtet felt.
Et af de mest populære muligheder for faglig udvikling for undervisere er et en-dags seminar. Emnet kan spænde fra klasseledelsestyring til teknologi til den socioøkonomiske politiks indvirkning på læsefærdighed. Samlingerne hostes eller modereres typisk af en velkendt emneekspert. Formatet er typisk et morgenforedrag efterfulgt af en interaktiv diskussion om eftermiddagen. Lærere har en chance for at diskutere deres egne oplevelser og debattere det materiale, der præsenteres om morgenen.
Kurser, der tilbydes af det lokale universitet eller lærerskole, er en anden type faglig udvikling for undervisere. Disse kurser er tilgængelige om aftenen og weekenderne til at imødekomme arbejdsplanen for folk i uddannelse. Nogle kurser er rent forelæsningsbaserede, mens andre giver en kombination af forelæsninger og studerendes præsentationer.
Onlineuddannelsesprogrammer er en stadig mere populær type faglig udvikling for undervisere. Disse programmer kan afsluttes, når det drejer sig om underviser, fra hjemmets komfort. Ved hjælp af computeren og Internettet kan han eller hun få adgang til kursusmateriale, lytte til indspillet underviser og sende opgaver. De fleste programmer inkluderer et modereret diskussionsforum, så de studerende kan tale med hinanden om kursusarbejdet og relaterede spørgsmål.
Næsten alle uddannelsesinstitutioner har dedikerede faglige udviklingsdage indbygget i skoleplanen. Disse dage bruges til at give opdaterede instruktioner til alle lærere, lære ny kursusstyringssoftware, diskutere presserende spørgsmål og dele erfaringer. En betydelig mængde professionel udvikling involverer deling af ideer, gamle og nye, og diskuterer måderne til at implementere disse ideer til gavn for moderne studerende. Det er meget vigtigt at opretholde en regelmæssig tidsplan for faglig udvikling for undervisere, da dette felt altid ændrer sig for at imødekomme behovene hos både studerende og arbejdsgivere.