Hvad gør en matematiklærer?

En matematiklærer er ansvarlig for at undervise studerende i matematik. Han eller hun kan undervise i en eller mange typer matematik, såsom algebra, geometri eller beregning. Matematiklærere kan arbejde på gymnasieniveau eller college niveau. De skal have en solid forståelse af alle de matematiske begreber i de fag, de underviser, og skal også kende uddannelsesstandarderne for, hvad der skal dækkes i hver.

For at forberede sig til hver dags klasse udvikler en matematiklærer lektionsplaner. En lektionsplan er en guide til, hvad læreren ønsker at undervise den dag, herunder de begreber, der skal dækkes, hvor lang tid det vil tage at diskutere hvert emne og problemer for eleverne at øve. Ofte vil lektionsplanen følge emnerne i kursets lærebog. Detaljeringsniveauet i lektionsplanen vil sandsynligvis afhænge af lærerens komfort med materialet.

Når lektionen er udviklet, skal mattelæreren derefter levere den til klassen. Dette kan opnås på forskellige måder, afhængigt af det materiale, der dækkes, og lærerens præference. Et foredrag, hvor læreren holder det meste af talen for at formidle information og også besvare spørgsmål, kan være mest passende. Det kan være nyttigt for studerende at bruge en del af lektionen på at læse fra lærebogen. En mere interaktiv tilgang, hvor studerende arbejder sammen i par eller grupper for at diskutere koncepter, kunne også bruges.

Typisk vil en matematiklærer tildele hjemmearbejde for at sikre, at eleverne har optaget de begreber, der er undervist i løbet af lektionen, og giver dem en chance for at øve. Læreren kan designe sine egne lektieproblemer eller tildele dem fra lærebogen. Han eller hun vil sætte en frist for lektier, der skal tændes, normalt dagen efter. Det er derefter lærerens ansvar at kontrollere det og give feedback til de studerende, så de ved, hvilke områder de har forstået, og hvor de har brug for forbedring.

Når læreren har undervist et vist antal lektioner, tester han eller hun normalt klassen. Tests vil ofte dække en række relaterede emner og kræver, at de studerende kender de relevante teorier, ligninger og formler. Matematiklæreren kan udvikle nye prøver hver gang eller genbruge tidligere eksamener, hvis det er passende. Efter at eleverne har taget prøven, skal læreren derefter tjekke og bedømme dem.