Hvad er interaktiv engelsk?
Internettet stiller mange engelsksprogede læringsværktøjer, lokalsamfund og ressourcer til rådighed for alle med en computer og en forbindelse. Interaktiv engelsk, der bruger audiovisuelle promp til at hjælpe med at lære og selvteste, er en sådan ressource. Interaktive engelske websteder indeholder typisk sider med visuelle hjælpemidler, der kan aktiveres af brugeren med et museklik for at generere tale eller skriftligt ordforråd eller for at linke til en quiz til selvtest. Udtrykket "interaktiv engelsk" bruges også af engelske mursten og mørtelskoler til at henvise til en læringsstil, der involverer diskussion, rollespil og hyppig interaktion med instruktøren.
I en typisk sprogskoleindstilling er mange læringsmetodologier afhængige af passive aktiviteter som lytter og læsning. Selvom disse aktiviteter er nødvendige for enhver studerende, der ønsker at lære engelsk grammatik og ordforråd, skal de suppleres af andre for at lette erhvervelsen af kommunikationsevner. Interaktive engelsk-læringsteknikker hjælper med at udvikle disse kommunikationsevner ved at kræve et svar fra den studerende, hvad enten det er ved at deltage i diskussion med medstuderende, interagere med instruktøren eller arbejde med audiovisuelle undervisningsapparater. Interaktive læringsmetodologier er baseret på teorien om, at gengivelse af sprog med henblik på direkte kommunikation fremskynder assimilering af grammatik og ordforråd.
Mange interaktive engelskøvelser kan bruges effektivt online uden behov for en instruktør. En typisk interaktiv læseøvelse letter for eksempel forståelse og ordforrådstilskaffelse ved at forsyne en skriftlig passage med flere multiple-choice-spørgsmål baseret på den. En interaktiv grammatikøvelse kan bestå af en sætning med et manglende verb og et vedhæftet multiple-valg quiz, der leverer flere verbspændte konstruktioner. En studerende kan bruge prøverne både som en måde at lære og som en metode til at øge selvtillid ved selvtest.
Mens mange online-websteder, der er afsat til at hjælpe brugere med at lære engelsk, entydigt er konstrueret som "skoler" med interaktive engelske hjælpemidler som audiovisuelt og grammatisk værktøj, er der andre, der kan være lige så nyttige for en studerende, der ønsker at lære kommunikationsevner. Disse inkluderer online-samfund af engelske studerende, der tilskynder til chat, e-mails og taleudveksling mellem studerende. Disse interaktive engelske samfund modereres normalt af kvalificerede instruktører, og selvom de effektivt kan supplere oplevelsen i et fysisk klasseværelse, kan de også stå alene som den studerendes eneste ressource til interaktion på engelsk. Sådanne samfund har fordelen ved at udsætte studerende for et bredt spektrum af "klassekammerater" fra mange forskellige lande og hjælpe dem med at lære om og værdsætte andre kulturer end deres egne, mens de lærer engelsk.