Hvad er udviklingsuddannelse?

Udviklingsuddannelse er en tilgang til uddannelse inden for videregående uddannelse, der fokuserer på at hjælpe studerende med at nå deres fulde potentiale. Mens udviklingsuddannelse ofte fokuserer på elever, der kæmper, gælder den for studerende på alle niveauer af evne. Mange colleges har programmer, der yder hjælp til studerende på alle niveauer, og udviklingsuddannere kan findes forbundet med disse programmer og arbejde i professionelle organisationer, der er designet til at fremme dette felt inden for uddannelsesfællesskabet.

Forskrifterne om udviklingsuddannelse er forankret i læringsteori og udviklingspsykologi. Læringsteori involverer den brede vifte af måder, hvorpå folk lærer og får viden, og hvordan læring kan forbedres og gøres tilgængeligt for mennesker mennesker, mens udviklingspsykologi vedrører udviklingen af ​​hjernen og sindet, når folk modnes. Integrationen af ​​disse felter er kritisk for at hjælpe studerende LTjen effektivt.

fortalere for udviklingsuddannelse påpeger, at folk lærer på en lang række måder, og at studerende med lidt hjælp ofte kan opnå høje niveauer af akademisk præstation. Hjælp kan antage en række formularer, herunder vejledning og coaching, specielle klasser, hjemmearbejdehjælp, rådgivning og indkvartering til testoptagelse. Udviklingsuddannere forsøger at undgå udtrykket "afhjælpende", når de diskuterer de programmer, de arbejder i, for at undgå stigmatisering eller ydmygende studerende. Ved at hjælpe studerende, der måske kæmper, kan udviklingsuddannere give disse studerende en chance for at få succes i stedet for at lade dem falde ved vejen.

Akademisk succes er meget vigtig for udviklingsuddannere, som det er påviselige fremskridt, der er gjort af en studerende, der er indskrevet i et udviklingsuddannelsesprogram. Et antal værktøjer kan bruges til at se, hvor succesrig en studerende jegS, herunder at se på testresultater, undersøge skriftlige papirer og interviewe den studerende for at se, om han eller hun bliver mere selvsikker, dygtig og selvforsikret. Mål kan indstilles til en studerende på et tidligt tidspunkt, så der kan oprettes en referenceramme til evaluering af fremskridt.

Selvom udviklingsuddannelse er meget fokuseret på, hvordan studerende lærer og forbedrer studerendes kapaciteter, omfatter det også andre aspekter af den studerende, herunder fysisk sundhed og følelsesmæssig velvære. Ved at se på hele studerende anerkender undervisere, at læring ikke forekommer i et vakuum, og at det er vigtigt at løse problemer som hjemmelivet, når man beskæftiger sig med en studerende, der har brug for lidt ekstra hjælp. Lejlighedsvis har studerende brug for hjælp til sociale og psykologiske problemer meget mere end hjælp til skolearbejde, og udviklingsuddannelsesmetoder kan give denne nødvendige støtte.