Hvad er peer -mægling?

Peer Mediation er en samfundsbaseret proces, hvor folk arbejder med hinanden for at løse konflikter og løse problemer. Denne teknik bruges primært i skolemiljøer, selvom den også kan anvendes til andre situationer. Peer Mediation -programmer bruges ofte til at fremme samfunds- og problemløsningsevner i skoler og til at tilskynde studerende til at have autonomi. Som en disciplinær teknik har peer -mægling en række fordele, når programmet er organiseret tankevækkende og udføres godt.

For at et peer -mediation -program skal fungere, skal en skole deltage i en vis alvorlig planlægning. Der er en række guidebøger og videoer, der er tilgængelige for skoler, der ønsker at indføre et peer -mediationprogram. Efter at lærere og medarbejdere mødes for at diskutere det grundlæggende i programmet, kan de introducere konceptet til studerende, invitere studerende til at bidrage med ideer og til at formulere en peer formidlingspolitik sammen. Denne beslutningsproces får studerende involveretVed og interesseret og fremmer udviklingen af ​​et program, som studerende faktisk vil bruge og drage fordel af.

Mæglere kan udnævnes af lærere eller vælges af andre studerende, afhængigt af den politik, skolen ønsker at indstille. Mediatorerne modtager særlig uddannelse fra fagfolk med peer -mægling eller dygtige skolere, der kan bruge en læseplan, der er oprettet af en organisation, der hjælper med at uddanne peer -mæglere. Når de er trænet, kan mæglerne arbejde på forskellige måder.

Studerende kan frivilligt bede om peer -mægling, i hvilket tilfælde en lærer vil sætte en aftale og vælge mæglere for at diskutere situationen. Studerende kan også henvises til peer -mægling af lærere, medarbejdere eller andre studerende, i hvilket tilfælde eleverne kan vælge at deltage eller nægte, i hvilket tilfælde andre typer disciplinærhandling kan træffes. Mange skoler lægger en stor vægt på frivillig delI omdirigering, der anerkender, at mægling bedst opnås, når alle parter er klar til at have en åben diskussion. Mæglere kan også træde ind, hvis de ser en eskalerende konflikt i klasseværelset eller på legepladsen.

Arbejde med peer -mediatorerne kan de studerende, der er involveret i konflikten, tale om konfliktens rødder og udvikle en handlingsplan for at tackle situationen. Peer -mæglere kan være involveret i en på en tvister eller argumenter mellem større grupper. I stedet for at aflevere specifikke beslutninger eller sanktioner, arbejder peer -mediatorerne med deres medstuderende for at opnå en løsning, der tilfredsstiller alle. Peer-mæglere kan også være involveret i studerende på studerende-lærer i nogle skoler.

Skoler med disse programmer finder ofte, at konflikter løses meget hurtigere, før de bliver et alvorligt problem, der muligvis kræver disciplinær handling. Studerende har en tendens til at være mere tilgængelige for at udarbejde problemer ved hjælp af deres jævnaldrende end at gennemgå mandatd Rådgivningssessioner med voksne og peer -mæglingsprocessen fremmer samfundet og opfordrer folk til at arbejde sammen for at løse problemer i stedet for at stole på andre mennesker til at løse deres problemer for dem. Peer -mæglere kan være i alle aldre.