Wat is peer bemiddeling?
Peer bemiddeling is een op de gemeenschap gebaseerd proces waarin mensen met elkaar samenwerken om conflicten op te lossen en problemen aan te pakken. Deze techniek wordt voornamelijk gebruikt in schoolomgevingen, hoewel deze ook op andere situaties kan worden toegepast. Peer bemiddelingsprogramma's worden vaak gebruikt om de vaardigheden op het gebied van gemeenschap en probleemoplossen op scholen te bevorderen en studenten aan te moedigen autonomie te hebben. Als disciplinaire techniek heeft peer bemiddeling een aantal voordelen wanneer het programma zorgvuldig wordt georganiseerd en goed wordt uitgevoerd.
Om een peer bemiddelingsprogramma te laten werken, moet een school een serieuze planning aangaan. Er zijn een aantal gidsen en video's beschikbaar voor scholen die een peer bemiddelingsprogramma willen instellen. Nadat leraren en medewerkers elkaar ontmoeten om de basisprincipes van het programma te bespreken, kunnen ze het concept aan studenten introduceren, studenten uitnodigen om ideeën bij te dragen en samen een beleid voor peer bemiddeling te formuleren. Dit besluitvormingsproces doet studenten betrokkenVed en geïnteresseerd, en bevordert de ontwikkeling van een programma waar studenten daadwerkelijk van zullen gebruiken en profiteren.
Mediatoren kunnen door leraren worden aangesteld of door andere studenten worden gekozen, afhankelijk van het beleid dat de school wil instellen. De bemiddelaars ontvangen speciale training van professionals uit de peer bemiddeling of bekwame schoolmedewerkers die een curriculum kunnen gebruiken dat is opgericht door een organisatie die helpt om peer -mediatoren te trainen. Eenmaal getraind, kunnen de bemiddelaars op verschillende manieren werken.
Studenten kunnen vrijwillig om bemiddeling van peer vragen, in welk geval een leraar een afspraak zal maken en bemiddelaars selecteert om de situatie te bespreken. Studenten kunnen ook worden verwezen naar peer bemiddeling door leraren, medewerkers of andere studenten, in welk geval de studenten ervoor kunnen kiezen om deel te nemen of te weigeren, in welk geval andere soorten disciplinaire maatregelen kunnen worden genomen. Veel scholen leggen een zware nadruk op vrijwillig deelICIPATION, erkend dat bemiddeling het beste kan worden bereikt wanneer alle partijen klaar zijn om een open discussie te hebben. Mediators kunnen ook intrekken als ze een escalerend conflict in de klas of op de speeltuin zien.
Werken met de peer -mediatoren, kunnen de studenten die bij het conflict betrokken zijn, over de wortels van het conflict praten en een actieplan ontwikkelen om de situatie aan te pakken. Peer bemiddelaars kunnen worden betrokken bij één op één geschillen, of argumenten tussen grotere groepen. In plaats van specifieke beslissingen of boetes uit te delen, werken de peer -bemiddelaars samen met hun medestudenten om een oplossing te bereiken die iedereen tevreden stelt. Peer bemiddelaars kunnen op sommige scholen ook betrokken zijn bij geschillen van studenten en leraren.
Scholen met deze programma's vinden vaak dat conflicten veel sneller worden opgelost, voordat ze een serieuze kwestie worden die mogelijk disciplinaire maatregelen vereisen. Studenten zijn meestal meer vatbaar om problemen uit te werken met de hulp van hun collega's dan een mandaat te ondergaanD counseling -sessies met volwassenen, en het peer bemiddelingsproces bevordert de gemeenschap en moedigt mensen aan om samen te werken om problemen op te lossen, in plaats van te vertrouwen op andere mensen om hun problemen voor hen op te lossen. Peer Mediators kunnen van elke leeftijd zijn.