ピアメディエーションとは何ですか？

ピアメディエーションは、人々が互いに協力して紛争を解決し、問題に対処するために互いに協力するコミュニティベースのプロセスです。この手法は、主に学校環境で使用されますが、他の状況にも適用できます。ピアメディエーションプログラムは、学校でコミュニティと問題の解決スキルを促進し、生徒が自律性を持つことを奨励するためによく使用されます。懲戒手法として、ピアメディエーションには、プログラムが思慮深く編成され、うまく実施されている場合、ピアメディエーションには多くの利点があります。

ピアメディエーションプログラムが機能するためには、学校は深刻な計画に従事しなければなりません。ピアメディエーションプログラムを制定したい学校で利用できるガイドブックやビデオがたくさんあります。教師とスタッフがプログラムの基本について話し合うために会った後、彼らは学生にコンセプトを紹介し、学生にアイデアを提供し、ピア調停ポリシーを一緒に策定するように招待することができます。この意思決定プロセスは、学生に関与させますVedと関心、そして生徒が実際に使用して利益を得るプログラムの開発を促進します。

メディエーターは、学校が設定したいポリシーに応じて、教師によって任命されたり、他の生徒によって選出されたりすることができます。調停者は、ピアメディエーションの専門家や、ピアメディエーターの訓練を支援する組織によって確立されたカリキュラムを利用できる熟練した学校スタッフから特別なトレーニングを受けます。訓練されたら、メディエーターはさまざまな方法で動作できます。

生徒は自発的に仲間の調停を求めることができます。その場合、教師は予約を設定し、メディエーターを選択して状況について話し合います。また、生徒は教師、スタッフ、または他の学生からピア調停に紹介される場合があります。この場合、学生は参加を選択したり、他の種類の懲戒処分を受けたりすることができます。多くの学校は、自発的な部分に重点を置いていますすべての当事者がオープンな議論をする準備ができているときに、調停が最もよく達成されることを認識しています。調停者は、教室や遊び場でエスカレートする紛争が見える場合にも介入することができます。

ピアメディエーターと協力して、紛争に関与する学生は、紛争のルーツについて話し、状況に対処するための行動計画を策定することができます。ピアメディエーターは、1対1の紛争、またはより大きなグループ間の議論に関与することができます。ピアメディエーターは、特定の決定や罰則を伝えるのではなく、仲間の学生と協力して、すべての人を満足させるソリューションを達成します。ピアメディエーターは、一部の学校で学生と教師の紛争にも関与している可能性があります。

これらのプログラムを備えた学校は、紛争が懲戒処分を必要とする可能性のある深刻な問題になる前に、紛争がより迅速に解決されることが多いことがよくあります。学生は、委任を受けるよりも、仲間の助けを借りて問題を解決できる傾向がありますD大人とのカウンセリングセッション、およびピアメディエーションプロセスはコミュニティを育て、他の人に頼って問題を解決するのではなく、問題を解決するために協力することを奨励します。ピアメディエーターはあらゆる年齢になる可能性があります。