Hvad skal børn vide om høflig gave modtagelse?

At lære børn om høfligt modtagelse af gaver er vigtigt i de første par leveår. Det er især værdifuldt at øve høfligt modtagelse af gaver, så børn er godt indøvet inden trængsel og travlhed i en ferie eller fødselsdag. Meget små børn råber ofte ting som "Jeg har allerede en!" Eller "Jeg hader det!" Dette kan forårsage ubehag for alle eller i det mindste en smule fnise. Efterhånden som børn bliver ældre, forventer de fleste venner og familie, at børn forbedres med høfligt modtagelse af gaver.

På det tidspunkt, hvor børnene taler, kan det være temmelig enkelt at vise dem, at der er flere måder at modtage gaver på, især hvis gaven ikke er nøjagtigt, hvad barnet havde i tankerne. Nogle mennesker anbefaler at sende en gaveliste til venner og familie.

Imidlertid føler mange etiketteeksperter, at dette er uhøfligt, og afskrækker imidlertid høfligt modtagelse af gaver, der ikke var på en liste. Det er et krav om visse gaver i stedet for at give pårørende mulighed forVælg inden for deres midler. Det er fint at levere en liste, når det anmodes om, men så har børn forventninger til, hvad de får, og det er en vej mod uhøflighed.

Det er klart, at barnet, der ikke får det, han forventer, kan reagere på uhøflige måder uden undervisning. Den første regel om høfligt at modtage gaver er således, at de ikke kan forventes. Gaver er en måde at vise, at nogen er interesseret i barnet. Forventning af gaver kan hurtigt blive et krav om gaver, som ikke er høflig.

Den næste regel, der hjælper børn med at øve høfligt modtagelse af gaver, er at involvere børn tidligt ved at give deres egne gaver. Få dem til at shoppe eller lave ting at give til venner og familiemedlemmer. Børn kan snart blive meget begejstrede for at forudse, hvordan nogen vil modtage en gave. Det kan hjælpe for børnene at indse, især hvis uhøflighed har fundet sted i fortiden, hvordan de kan føle jegF nogen modtog ikke en gave på en dejlig måde.

Den rigtige reaktion på enhver gave er en hurtig "tak." Dette kan læres til den yngste af børn. Selv hvis gaven ikke er det, der var forventet. De fleste børn, der er fem eller seks, kan yderligere tilføje noget pænt om nutiden. For eksempel kan modtagelse af en bog, man allerede ejer og elsker, tilskynde til udsagnet "Jeg elsker denne bog!" Dette er en sand udsagn, der således ikke tilskynder barnet til at lyve og fremmer høflig modtagelse af gaver.

Et barn, der får tøj, kan rynke sin næse op på en sådan gave. Imidlertid er en ny skjorte, nye sokker eller pyjamas sandsynligvis nyttige. Høfligt modtagelse af gaver som disse kan omfatte tak og en erklæring som "Jeg er sikker på, at jeg vil bruge dette meget." Eller "wow, disse vil holde mig varm."

Høfligt modtagelse af gaver kræver virkelig praksis, fordi børn slukker tingene. Men hvis børn ved, at gaver kommer fra hjertet, at folk kan lide at have deres gaverVærdsat, og at det er vigtigt at få den person, der giver gaven til at føle sig godt til deres valg, kan det hjælpe med at forbedre høflig modtagelse af gaver. Rollespil kan ofte være en sjov måde at levere disse oplysninger på uden at gøre det til et foredrag. Faktisk, som ordsproget går, "praksis gør perfekt."