Was sind die verschiedenen Arten kritischer Denkübungen?

Im Unterricht werden Übungen zum kritischen Denken eingesetzt, um den Schülern verschiedene Möglichkeiten zur Lösung von Problemen und zur Berücksichtigung aller Fakten zu vermitteln, bevor sie eine Entscheidung treffen. Diese Art von Übungen ist jedoch gut für Menschen jeden Alters, da sie helfen, das Gehirn scharf zu halten und die Denkfähigkeiten insgesamt zu verbessern. Es gibt eine Reihe verschiedener Arten von Übungen zum kritischen Denken, aber in der Regel besteht sie darin, eine Person zu ermutigen, sich bewusst darum zu bemühen, ihre Perspektive zu ändern, einen Schritt zurückzutreten und über andere als die üblichen Methoden nachzudenken, um ein Problem zu lösen oder etwas herauszufinden aus. Eine übliche Übung besteht darin, eine Reihe verschiedener Geschichten vorzustellen und die Schüler zu ermutigen, zu bestimmen, welche wahr oder falsch sind oder ob es sich um Tatsachen oder Fiktionen handelt, und dann zu erklären, wie sie zu ihren Schlussfolgerungen gekommen sind.

Diese wahren oder falschen kritischen Denkübungen sind ein guter Weg, die Schüler zum Nachdenken zu bewegen. Letztendlich spielt es keine Rolle, ob sie zu den richtigen Schlussfolgerungen gelangt sind oder nicht, sondern ob sie ihren Denkprozess beschreiben und erklären können, wie sie zu ihren Schlussfolgerungen gelangt sind. Auf diese Weise kann der Lehrer feststellen, ob sich die Schüler auf die offensichtlichste Antwort einigen oder ob sie tatsächlich alle Fakten und möglichen Ergebnisse berücksichtigen.

Andere Übungen zum kritischen Denken bringen die Schüler dazu, etwas so zu beschreiben, als würden sie es zum ersten Mal sehen. Zum Beispiel könnte dem Schüler eine Frage gestellt werden, um zu beschreiben, wie er sich in seiner Stadt auf eine Weise fortbewegt, die für einen Neuling hilfreich wäre. Dies führt die Schüler über ihre festgelegten Denkmuster hinaus und gibt ihnen eine neue Perspektive, die ein zentraler Aspekt der Problemlösung ist.

Viele Lehrer werden auch kritische Denkübungen entwickeln, um den Schülern beizubringen, herauszufinden, was sie noch lernen müssen und wie sie dies tun können. In mathematischen Problemen können die Schüler beispielsweise lernen, die Fakten und Zahlen aufzulisten, die sie haben, sowie das, was sie wissen müssen, um ein Problem zu lösen. Für eine Forschungsarbeit oder ähnliche Aufgaben werden die Studierenden gebeten, Fragen zu entwickeln und gleichzeitig herauszufinden, aus welchen Quellen sie ihre Forschungsfrage bestimmen können. Anstatt einfach zu lernen und sich zu merken, vermitteln kritische Denkübungen den Schülern Fähigkeiten und Werkzeuge, um jedes Problem zu lösen.