Wie kann ich meinen Kindern helfen, ihre Schularbeiten zu organisieren?

organisieren die eingehenden und ausgehenden schulbezogenen Unterlagen, die jedes Schuljahr das Leben eines Elternteils überschwemmen, kann eine Herausforderung sein. Noch wichtiger ist jedoch, dass Sie jedoch Ihr Kind beibringen, seine Schularbeiten zu organisieren. Viele Kinder leiden unter der Unfähigkeit, ihre Schularbeiten organisiert zu halten, was wiederum ihre Noten beeinflussen kann. Sie können Ihrem Kind helfen, für seine Schularbeiten verantwortlich zu werden, indem Sie die Bedeutung der Organisation hervorheben und es ihnen mit Tools zur Verfügung stellen, die für sie funktionieren. Selbst im Kindergarten kann ein Kind anfangen, organisatorische Fähigkeiten zu verbessern, die ihnen später helfen werden. Bieten Sie für kleine Kinder einen ausgewiesenen Raum im Haus, ob ein Korb oder ein Cubby, in dem ihre Schularbeiten und andere schulbezogene Gegenstände aufbewahrt werden können. Gegenstände, die häufig zwischen Schule und Zuhause transportiert werden, wie Bibliotheksbücher, Lunchboxen, Schularbeiten undAndere Objekte sollten einen ausgewiesenen Ort in der Nähe von Mänteln, Schuhen und Buchbeuteln erhalten.

Schularbeiten sollten in zwei Kategorien unterteilt werden: Papiere, die zu Hause abgeschlossen werden müssen und voraussichtlich in die Schule zurückgegeben werden, und Papiere, die zu Hause gelassen werden können. Papiere, die zur Schule zurückgegeben werden müssen

Papiere, die zu Hause gelassen werden können, sollten weiter in Papiere unterteilt werden, die nicht mehr benötigt werden, und diejenigen, die aufbewahrt werden sollen. Entwickeln Sie für Kunstwerke und andere Spezialpapiere eine separate, langfristige Speichermethode. Papiere, auf die kurzfristig verwiesen werden muss, wie z. B. Leitfäden und Rubriken, können in einer Zwischenablage oder in einem Ordner zu Hause aufbewahrt werden, bis sie nicht mehr benötigt werden. Der Rest kann herausgeworfen oder recycelt werden.

beim Einkaufen foR Schulmaterial für das Schuljahr, denken Sie daran, dass der Großteil der Schulmaterialien in der Schule für die Verwendung in der Schule aufbewahrt werden soll. Sie müssen also Ihrem Kind auch Lieferungen zur Verfügung stellen, die zu Hause verwendet werden. Stellen Sie sicher, dass Ihr Kind einen bestimmten Weg hat, z. B. in einem Ordner, um Schularbeiten von der Schule hin und her zu tragen.

für ältere Kinder, insbesondere für solche, die an Desorganisation leiden, fragen Sie sie, wie sich ihr typischer Schultag abspielt. Vielleicht haben sie Bindemittel für jede Klasse und Schularbeiten werden wegen Zeitbeschränkungen in der Schule in ihrem Schließfach gelassen. Wenn Sie Ihrem Kind helfen, den typischen Verlauf seines Tages zu identifizieren, können Sie das beste Organisationsinstrument oder die beste Versorgung für sie identifizieren.

Einige Kinder reagieren sehr gut auf die Organisationsstruktur, andere werden das Konzept möglicherweise niemals erfassen. Für die stark organisatorisch herausgeforderten, verlorenen Schularbeiten werden verlorene Schularbeiten zu Hausaufgaben, die nie eingereicht werden. Diese Schüler müssen ermutigt werden, einen Tagesplaner oder eine Aufgabe B beizubehalten. BOok immer mit ihnen. Bringen Sie Ihrem Kind bei, wie man einen täglichen Planer benutzt, um Aufträge im Auge zu behalten und es mit einer Methode zur Organisation ihrer Schularbeiten sowohl zu Hause als auch in der Schule zu organisieren.

Wenn Ihr Kind ständig Probleme hat, die Schularbeiten zu behalten, sprechen Sie mit seinem Lehrer oder Lehrern. Fragen Sie nach der Bereitschaft Ihres Kindes für den Unterricht und nach organisatorischen Problemen, die sie möglicherweise haben. Es gibt viele Schüler, die schlechte Noten verdienen, nicht wegen der Arbeit, die sie leisten, sondern weil die Arbeit es nie zurück zum Unterricht schafft. Durch die Ermutigung und die Teilnahme mit Ihrem Kind, einen praktikablen Plan für die Organisation ihrer Schularbeiten zu entwickeln, ermöglichen Sie es ihnen, in der Schule erfolgreicher zu sein und ihnen eine lebenslange Fähigkeit beizubringen.