아이들이 학업을 조직하도록 어떻게 도와 줄 수 있습니까?

매년 학년도의 부모의 삶을 침해하는 들어오는 학교 관련 서류를 조직하는 것은 도전이 될 수 있습니다. 그러나 집의 이러한 측면을 조직하는 것보다 더 중요한 것은 자녀에게 학업을 조직하도록 가르치는 것입니다. 많은 어린이들이 학업을 조직 할 수 없어서 성적에 영향을 줄 수 있습니다. 자녀가 조직의 중요성을 강조하고 그들에게 효과적인 도구를 제공함으로써 자녀의 학업에 대한 책임을 지도록 도울 수 있습니다.

자녀에게 학업 경력 초기에 서류 조직을 소개합니다. 유치원에서도 아이는 나중에 도움이 될 조직 기술을 연마하기 시작할 수 있습니다. 어린 아이들의 경우 학업 및 기타 학교 관련 품목을 보관할 수있는 바구니 나 큐비 등 하우스에 지정된 공간을 제공하십시오. 도서관 서적, 도시락, 학업 및와 같이 학교와 가정 사이에서 자주 운송되는 항목다른 물체에는 코트, 신발 및 책 가방 근처에 지정된 장소가 제공되어야합니다.

학업은 두 가지 범주로 분리되어야합니다. 집에서 완료해야하고 학교로 돌아올 것으로 예상되는 논문과 집에 남겨질 수있는 서류. 학교로 돌아와야하는 서류는 완성 될 때까지 분리되어야하며 지정된 폴더 나 노트북에 넣고 어린이의 책 가방으로 반환해야합니다.

집에 남겨질 수있는 서류는 더 이상 필요하지 않은 서류와 보관해야 할 서류로 더 분리되어야합니다. 아트 워크 및 기타 특수 논문의 경우 별도의 장기 저장 방법을 고안하십시오. 학습 가이드 및 루 브릭과 같이 단기적으로 참조 해야하는 논문은 더 이상 필요하지 않을 때까지 클립 보드 또는 재택 폴더에 보관할 수 있습니다. 나머지는 버리거나 재활용 할 수 있습니다.

쇼핑 할 때R 학년도의 학용품, 학용품의 대부분은 학교에서 사용하기 위해 보관해야하므로 자녀에게 집에서 사용될 용품을 제공해야합니다. 자녀가 폴더와 같은 특정 방법을 가지고 있는지 확인하여 학교에서 앞뒤로 학업을 수행 할 수 있습니다.

나이가 많은 어린이들, 특히 무질서로 고통받는 아이들의 경우 전형적인 수업 일이 어떻게 전개되는지 물어보십시오. 어쩌면 그들은 모든 수업에 대한 바인더를 가지고 있으며 학교에서의 시간 제한 때문에 스쿨 작업이 사물함에 남아 있습니다. 자녀가 하루의 전형적인 과정을 식별하도록 돕는 것은 최고의 조직 도구를 식별하거나 사용할 수있는 공급에 도움이됩니다.

어떤 어린이는 조직의 구조에 매우 잘 반응하며 다른 어린이는 결코 개념을 파악할 수 없습니다. 심각하게 조직적으로 도전받은 사람들에게 잃어버린 학업은 결코 제기되지 않은 숙제로 바뀝니다.이 학생들은 하루 계획이나 과제를 유지하도록 격려해야합니다. b항상 그들과 함께. 자녀에게 매일 플래너를 사용하여 과제를 추적하고 가정과 학교에서 학업을 조직하는 방법을 제공하십시오.

자녀가 계속해서 학업을 추적하는 문제에 빠지면 교사 나 교사와 상담하십시오. 자녀의 수업 준비와 그들이 가질 수있는 조직 문제에 대해 문의하십시오. 그들이하는 일 때문에 가난한 성적을 얻는 많은 학생들이 있지만, 그 일이 결코 수업으로 돌아 오지 않기 때문입니다. 자녀가 학업을 조직하기위한 실행 가능한 계획을 세우도록 격려하고 참여함으로써 학교에서 더 성공적으로 학교에서 더 성공적으로 기술을 가르 칠 수있게 해줄 것입니다.

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