Was sind die besten Tipps, um Kindern beizubringen, wie man schreibt?
Die meisten Kinder lernen in sehr jungen Jahren zu lernen, zu schreiben, so dass es in den meisten Fällen oft für Kindergärten und Lehrer der ersten Klasse liegt, Kindern mitzubringen, wie man schreibt. Techniken zur Annäherung an diese Herausforderung können unterschiedlich sein, und der Lehrer wird viele Unterrichtshilfen und -instrumente finden, um Kindern beizubringen, wie man in diesen Entwicklungsjahren richtig schreibt. Der Lehrer sollte zunächst erkennen, welche Hand in jedem Schüler dominiert. Eine der größten Herausforderungen für den Lehrer besteht darin, einem Linkshänder beizubringen, wie man Rechtshänder schreibt. Dies kann dem Lehrer eine Vorstellung geben, welche Schüler rechts dominant sind und welche links dominant sind. In der Vergangenheit bedeutete das Schreiben von Kindern, sie zu schreiben, sie zu lehren, nur ihre rechten Hände zu benutzen, aber in der modernen Zeit ist das Linkshänder mehr akzeptiert und enermutigt. Das Erkennen eines linkshändigen Kindes rettet dem Lehrer und dem Kind während des gesamten Lernprozesses viel Frustration.
Der Stift oder Bleistift kann für kleine Kinder eine Herausforderung sein. Wenn ein Lehrer beim Schreiben von Kindern beibringen, möchte ein Lehrer möglicherweise in Betracht ziehen, Griffhilfen zu verwenden. Diese Gummi -Armaturen gleiten über den Bleistift oder den Stift und werden in die Form umgebaut, die am besten geeignet ist, um einen ordnungsgemäßen Griff des Schreibinstruments zu fördern. Diese AIDS sind für viele Studenten kostengünstig und effektiv und werden mehr Kontrolle über den Stift oder den Bleistift fördern, was die Bildung von Buchstaben erheblich erleichtert.
Es ist wichtig, dass der Lehrer die verschiedenen Lernstile jedes Schülers erkennen lässt, wenn er Unterrichtspläne für das Schreiben von Kindern beibringen. Einige Schüler sind visuelle Lernende und reagieren gut auf visuelle Hilfsmittel. Diese AIDS können so einfach sein wie das Alphabet -SchreibenZehn auf der Tafel oder Flash -Karten mit den Buchstaben des Alphabets. Andere Schüler sind auditorische Lernende und müssen ein paar Mal ein Konzept erläutern hören, bevor es eingeht. Versuchen Sie, Unterrichtspläne anzupassen, um so viele verschiedene Lernstile wie möglich aufzunehmen, und haben keine Angst, Informationen zu wiederholen. Wiederholung hilft den Schülern, sich an die Konzepte zu erinnern und sicherzustellen, dass die Konzepte während der Lektion im Kopf des Kindes bleiben.