Hva er de beste tipsene for å lære barn å skrive?

De fleste barn begynner å lære å skrive i veldig ung alder, så det er ofte opp til barnehage- og førsteklassingslærere i de fleste tilfeller å begynne å lære barn å skrive. Teknikker for å nærme seg denne utfordringen kan varieres, og læreren vil finne rikelig med instruksjonshjelpemidler og verktøy for å lære barn å skrive ordentlig i disse utviklingsårene. Læreren bør starte med å gjenkjenne hvilken hånd som er dominerende i hver elev; En av de største utfordringene for læreren er å prøve å lære et venstrehendt barn å skrive høyrehendt.

Vær oppmerksom på barna når de er på lek: Vær oppmerksom på hvordan hver elev kaster en ball, tar tak i et leketøy, håndterer en fargestift og så videre. Dette kan gi læreren en ide om hvilke elevene som er høyrehånds dominerende og hvilke som er dominerende. Tidligere betydde å lære barn hvordan de skal skrive betydde å lære dem å bruke sine rette hender, men i moderne tid er det å være venstrehendt mer akseptert og enCouraged. Å gjenkjenne et venstrehendt barn vil redde læreren og barnet mye frustrasjon gjennom læringsprosessen.

Griping pennen eller blyanten kan være en utfordring for små barn, så når du lærer barn å skrive, kan det hende at en lærer vil vurdere å bruke grepshjelpemidler. Disse gummifittingene glir over blyanten eller pennen, og de blir konturert i den formen som er mest passende for å oppmuntre til et skikkelig grep om skriveinstrumentet. Disse hjelpemidlene er rimelige og effektive for mange studenter, og de vil oppmuntre til mer kontroll over pennen eller blyanten, noe som gjør dannelsen av bokstaver mye enklere.

Det vil være viktig for læreren å gjenkjenne de forskjellige læringsstilene til hver elev når du designer leksjonsplaner for å lære barn å skrive. Noen studenter er visuelle elever og vil svare godt på visuelle hjelpemidler; Disse hjelpemidlene kan være så enkle som alfabetet skriverti ute på tavlen, eller flash -kort med bokstavene i alfabetet. Andre studenter er auditive elever, og de trenger å høre et konsept forklart noen ganger før det synker i. Forsøk å skreddersy leksjonsplaner for å imøtekomme så mange forskjellige læringsstiler som mulig, og ikke vær redd for å gjenta informasjon; Gjentakelse vil hjelpe elevene med å huske konseptene og vil sikre at konseptene holder seg i barnets sinn gjennom leksjonen.