Jakie są najlepsze wskazówki dotyczące nauczania dzieci, jak pisać?

Większość dzieci zaczyna uczyć się pisania w bardzo młodym wieku, więc w większości przypadków często zależy od przedszkola i nauczycieli pierwszej klasy, aby uczyć dzieci, jak pisać. Techniki podejścia do tego wyzwania mogą być zróżnicowane, a nauczyciel znajdzie wiele pomocy instruktażowych i narzędzi do nauczania dzieci, jak prawidłowo pisać w tych latach rozwojowych. Nauczyciel powinien zacząć od rozpoznania, która ręka jest dominująca w każdym uczniu; Jednym z największych wyzwań dla nauczyciela jest próba nauczenia leworęcznego dziecka, jak pisać praworęczne.

Zwróć uwagę na dzieci, gdy są w grze: zwróć uwagę na to, jak każdy uczeń rzuca piłkę, chwyta zabawkę, radzi sobie z krayonem i tak dalej. Może to dać nauczycielowi wyobrażenie, którzy uczniowie są dominujący w prawej stronie, a które z nich są dominujące. W przeszłości nauczanie dzieci pisania oznaczało nauczanie ich tylko używania prawych rąk, ale w czasach współczesnych bycie leworęcznym jest bardziej akceptowane i enodchylający się. Rozpoznanie leworęcznego dziecka uratuje nauczyciela i dziecko wiele frustracji podczas procesu uczenia się.

Poradzenie długopisu lub ołówka może być wyzwaniem dla małych dzieci, więc podczas nauczania dzieci pisania nauczyciela może chcieć rozważyć użycie AIDS Grip. Te gumowe wyposażenie przesuwają się nad ołówkiem lub długopisem i są wyprofilowane w kształcie najbardziej odpowiedni do zachęcania do właściwego przyczepności na instrumencie pisania. Pomoc te są niedrogie i skuteczne dla wielu studentów i zachęcają do większej kontroli nad piórem lub ołówkiem, co znacznie ułatwia tworzenie liter.

Ważne będzie, aby nauczyciel rozpoznał różne style uczenia się każdego ucznia podczas projektowania planów lekcji uczenia dzieci, jak pisać. Niektórzy uczniowie są wizualnymi uczniami i dobrze zareagują na pomoce wizualne; Te pomoce mogą być tak proste jak pismo alfabetoweDziesięć na tablicy lub karty flash z literami alfabetu. Inni uczniowie są uczniami słuchowymi i muszą usłyszeć koncepcję wyjaśnioną kilka razy, zanim się zatopi. Spróbuj dostosować plany lekcji, aby pomieścić jak najwięcej różnych stylów uczenia się, i nie bój się powtarzać informacji; Powtórzenie pomoże uczniom zapamiętać koncepcje i zapewnią, że pojęcia pozostaną w umyśle dziecka podczas lekcji.