아이들에게 글을 쓰는 방법을 가르치는 가장 좋은 팁은 무엇입니까?

대부분의 어린이는 아주 어린 나이에 글을 쓰는 법을 배우기 시작하므로 대부분의 경우 유치원 및 1 학년 교사에게는 종종 어린이들에게 글을 쓰는 방법을 가르치기 시작합니다. 이 도전에 접근하는 기술은 다양 할 수 있으며, 교사는 어린이들에게 그 발달 기간에 제대로 글을 쓰는 방법을 가르치는 많은 교육 보조 도구와 도구를 찾을 것입니다. 교사는 각 학생에서 어떤 손이 지배적인지 인식하여 시작해야합니다. 교사의 가장 큰 과제 중 하나는 왼손잡이 아이에게 오른 손잡이를 쓰는 방법을 가르치려고하는 것입니다.

아이들이 놀고있을 때 아이들에게주의를 기울이십시오. 각 학생이 어떻게 공을 던지고, 장난감을 잡고, 크레용을 처리하는 등을 기록하십시오. 이것은 교사에게 어떤 학생들이 오른쪽 지배적이고 어떤 사람들이 왼손잡이 지배적인지에 대한 아이디어를 줄 수 있습니다. 과거에는 아이들에게 글을 쓰는 법을 가르치는 것이 오른손 만 사용하도록 가르치는 것을 의미했지만 현대에는 왼손잡이가 더 받아 들여지고입술. 왼손잡이 자녀를 인식하면 학습 과정에서 교사와 자녀가 많은 좌절감을 줄입니다.

펜이나 연필을 잡는 것은 어린 아이들에게는 어려운 일이 될 수 있으므로 아이들에게 글을 쓰는 방법을 가르 칠 때 교사는 그립 에이즈 사용을 고려할 수 있습니다. 이 고무 피팅은 연필이나 펜 위로 미끄러 져 글쓰기 악기의 적절한 그립을 장려하기 위해 가장 적합한 모양으로 윤곽이 켜져 있습니다. 이 AIDS는 많은 학생들에게 저렴하고 효과적이며 펜이나 연필을 더 많이 통제 할 수있게되어 문자 형성이 훨씬 쉬워집니다.

교사는 아이들에게 글을 쓰는 방법을 가르치기위한 수업 계획을 설계 할 때 각 학생의 다양한 학습 스타일을 인식하는 것이 중요합니다. 일부 학생들은 시각 학습자이며 시각 보조제에 잘 대응할 것입니다. 이 보조제는 알파벳 쓰기만큼 간단 할 수 있습니다.블랙 보드에서 10 개 또는 알파벳 문자가 달린 플래시 카드. 다른 학생들은 청각 학습자이며 가라 앉기 전에 몇 번이나 설명 된 개념을들을 필요가 있습니다. 가능한 많은 다양한 학습 스타일을 수용 할 수있는 수업 계획을 조정하고 정보를 반복하는 것을 두려워하지 마십시오. 반복은 학생들이 개념을 기억하는 데 도움이되며 수업 내내 개념이 아이의 마음에 머무를 수 있도록합니다.