¿Cómo me convierto en un maestro paraprofesional?
Existe un rango significativo en los requisitos para convertirse en un maestro paraprofesional porque cada región puede tener sus propias reglas. Esto se hace evidente cuando se aclaran las posibles responsabilidades en esta profesión. Estos educadores pueden trabajar como asistentes de maestros, como asistentes personales de un solo niño o algunos paraprofesionales imparten sus propias clases. Por ejemplo, a veces los entrenadores o los profesores de cursos electivos son paraprofesionales. La distinción entre un paraprofesional y un maestro profesional generalmente es que el maestro profesional tiene una credencial o licencia para enseñar, mientras que el paraprofesional carece de esto.
Los asistentes de enseñanza u otros educadores paraprofesionales necesitan saber dónde buscar trabajo. Muchas veces los distritos escolares publican trabajos a medida que están disponibles, o también pueden publicarse en agencias gubernamentales de búsqueda de empleo o en sitios privados de agencias de búsqueda de empleo. El periódico local puede ser otra fuente de listados de trabajo. Es posible que las personas también quieran contactar directamente a las escuelas privadas para ver si tienen trabajos para maestros paraprofesionales disponibles.
Dada la variedad de trabajos posibles, los requisitos de educación para convertirse en un maestro paraprofesional pueden variar. Muchos de estos trabajadores poseen solo un diploma de escuela secundaria. En otras áreas, las escuelas requieren que los asistentes de maestros tengan un mayor nivel de educación, hasta un título de asociado que enfatice el estudio en áreas como educación infantil y / o educación especial para niños y adolescentes. Los maestros paraprofesionales que enseñan sus propias clases tienden a poseer al menos una licenciatura, pero muchas escuelas tienen un número limitado de maestros sin credenciales que pueden contratar.
Además de cumplir con los requisitos de educación, las personas que deseen convertirse en maestros paraprofesionales pueden hacer que sus aplicaciones sean más atractivas al mostrar experiencia trabajando con niños. A veces, el simple hecho de tener hijos, especialmente si asisten a una escuela a la que está aplicando una persona, se considera un buen entrenamiento. Es bastante común que las madres tomen trabajos como educadores paraprofesionales porque el horario coincide con el horario escolar de sus hijos. Tener hijos ciertamente no es un requisito para convertirse en un maestro paraprofesional, pero cualquier experiencia relevante con niños, como trabajar como consejero de campamento, debe mencionarse en las solicitudes de empleo.
El nivel educativo y la experiencia adecuados no son los únicos requisitos. La mayoría de las escuelas no permitirán que las personas se conviertan en maestros paraprofesionales hasta que hayan realizado una verificación de antecedentes exhaustiva. Esto puede incluir la búsqueda de antecedentes penales, huellas digitales y pruebas de drogas. Estos pasos son vitales para proteger a los niños y satisfacer a los padres de que sus hijos están seguros cuando asisten a la escuela. El educador paraprofesional no puede esperar obtener empleo sin un registro limpio y pruebas que no muestren el uso de drogas.
En muchas partes del mundo, la compensación para alguien que se ha convertido en un maestro paraprofesional no es alta. Puede ser poco más que el salario mínimo o de vida. Se alienta a aquellos que tienen un verdadero interés en la enseñanza a continuar su educación. Obtener una credencial de enseñanza puede aumentar drásticamente el salario y dar a la mayoría de estos educadores una mayor libertad en el aula. Por otro lado, se necesitan asistentes de enseñanza en muchas escuelas y, por su trabajo, brindan mayores servicios y atención a los estudiantes, mejorando la calidad de la educación.