Hvordan blir jeg paraprofesjonell lærer?

Kravene til å bli paraprofesjonell lærer er betydelig, fordi hver region kan ha sine egne regler. Dette blir tydeliggjort når de mulige ansvarsforholdene i dette yrket er avklart. Disse lærerne kan jobbe som assistenter for lærere, som personlig assistent for et enkelt barn, eller noen få paraprofessionelle underviser i sine egne klasser. Noen ganger er for eksempel trenere eller valgfrie kurslærere paraprofessionelle. Skillet mellom en paraprofesjonell og en profesjonell lærer er vanligvis at den profesjonelle læreren har en legitimasjon eller lisens til å undervise, mens den paraprofesjonelle mangler dette.

Lærereassistenter eller andre paraprofesjonelle lærere trenger å vite hvor de skal lete etter arbeid. Mange ganger legger skoledistriktene ut jobber etter hvert som de blir tilgjengelige, eller de kan også bli lagt ut hos myndighetene for jobbsøking eller på private nettsteder for jobbsøkebyråer. Lokalavisen kan være en annen kilde for stillingsannonser. Folk vil kanskje også kontakte direkte skoler for å se om de har noen paraprofesjonelle lærerjobber tilgjengelig.

Gitt omfanget av mulige jobber, kan utdanningskravene for å bli paraprofesjonell lærer varieres. Mange av disse arbeiderne har bare et videregående vitnemål. På andre områder krever skolene lærers assistenter for å ha et høyere utdanningsnivå, opp til en tilknyttet grad som vektlegger studier på områder som barneopplæring og / eller spesialundervisning for barn og tenåringer. De paraprofesjonelle lærerne som underviser i sine egne klasser har en tendens til å ha minst en bachelorgrad, men mange skoler er begrenset i antall ikke-kvalifiserte lærere de kan ansette.

I tillegg til å oppfylle krav til utdanning, kan personer som ønsker å bli paraprofesjonell lærer gjøre søknadene sine mer attraktive ved å vise erfaring med å jobbe med barn. Noen ganger er det å ha barn, spesielt hvis de går på en skole som en søker, anses noen ganger som god trening. Det er ganske vanlig at mødre tar jobber som paraprofesjonelle lærere fordi timene sammenfaller med deres barns skoletid. Å ha barn er absolutt ikke et krav for å bli paraprofesjonell lærer, men all relevant erfaring med barn, for eksempel å jobbe som leirrådgiver, bør nevnes på jobbsøknader.

Passende utdanningsnivå og erfaring er ikke de eneste kravene. De fleste skoler vil ikke la folk bli paraprofesjonell lærer før de har gjennomført en grundig bakgrunnssjekk. Dette kan omfatte å lete etter en kriminell registrering, fingeravtrykk og narkotikatesting. Disse trinnene er viktige for å beskytte barn og for å tilfredsstille foreldre at barna deres er trygge når de går på skolen. Den paraprofesjonelle læreren kan ikke forvente å få arbeid uten en ren registrering og testing som ikke viser noe stoffbruk.

I mange deler av verden er ikke kompensasjonen for noen som har blitt paraprofesjonell lærer høy. Det kan være lite mer enn minstelønn eller levende lønn. De som har en sann interesse for undervisning, oppfordres til å fortsette utdannelsen. Å få utdannelsesbevis kan dramatisk øke lønnen og gi de fleste av disse lærerne større frihet i klasserommet. På den annen side er det nødvendig med undervisningsassistenter på mange skoler, og ved deres arbeid gir de større tjenester og oppmerksomhet til elevene, noe som forbedrer kvaliteten på utdanningene.