¿Cuáles son los signos de una discapacidad del habla en los niños?
Hay muchos signos que podrían indicar deterioro del habla en los niños. Incluyen no hacer los sonidos apropiados por el rango de edad esperado y el fracaso de un niño para reconocer o mostrar interés en los sonidos en su entorno. Hacer menos sonidos y hablar menos palabras que los compañeros también puede indicar un problema. Los padres y cuidadores también pueden mantenerse alerta por cualidades de sonido anormales o distorsión en las voces de los niños. Además, si las palabras de un niño son difíciles de descifrar después de haber alcanzado unos cuatro años de edad, esto puede ser un signo de discapacidad.
Uno de los signos más comunes de discapacidad del habla en los niños es un retraso en comenzar a hablar. Si un niño no ha comenzado a hablar mucho después de que sus compañeros hayan comenzado a charlar, esto puede ser una señal de un problema. Del mismo modo, si un niño dice algunas palabras pero no parece capaz de hablar tantas palabras como sus compañeros, esto también puede indicar un problema. Sin embargo, es importante tener en cuenta que algunos niños comienzan a hablarMás tarde que otros o tarda más en desarrollar un vocabulario amplio, por lo que esto no siempre es un signo de un problema. Como tal, a menudo se aconseja a los padres que discutan sus preocupaciones con un pediatra en lugar de llegar a la conclusión de que algo está mal.
En muchos casos, uno de los primeros signos de discapacidad del habla en los niños es la falta de producir sonidos en respuesta a las personas o las cosas que los rodean. Por ejemplo, la mayoría de los niños hacen sonidos de arrullado o graznido antes de alcanzar un año, y muchos comienzan a balbucear sonidos que parecen parecerse a las palabras, como Mama y Dada, incluso si no asocian estas palabras con sus madres o padres. Durante aproximadamente un año y tres meses de edad, muchos niños pueden imitar al menos algunos de los sonidos que escuchan en sus entornos y dicen al menos un par de palabras. A los dos años de edad, muchos niños pueden hacer construcciones de oraciones bastante simples, y entre las edades de dos y tres años, el vocabulario generalmente aumenta dramáticamente. La falta de tal progresión puede indicar una discapacidad del habla.
Cuando un niño crece, los signos de discapacidad del habla pueden incluir una voz que suena extraña o distorsionada. Por ejemplo, podría tener una calidad extraña o un sonido ronco. Los padres y cuidadores también pueden estar alertas por la anormalidad del tono al tratar de detectar dificultades del habla. Del mismo modo, si un niño parece hablar mucho más lento de lo normal, puede necesitar evaluación. Dejar de lado ciertos sonidos de letra después de tres o cuatro años de edad también puede indicar un problema.
Algunas personas se preocupan por la discapacidad del habla en los niños cuando las palabras que dice un niño son difíciles de entender. Hasta cierto punto, sin embargo, esto es normal y no es motivo de preocupación. La mayoría de los niños dicen cosas que son difíciles de descifrar hasta que tienen unos cuatro años. Si un niño es mayor de cuatro años y la mayoría de sus palabras son difíciles para las personas fuera de su casaViejo para entender, esto puede indicar la necesidad de una evaluación del habla.