Was sind die Anzeichen einer Sprachbehinderung bei Kindern?

Es gibt viele Anzeichen, die auf eine Sprachstörung bei Kindern hindeuten könnten. Dazu gehören das Versäumnis, geeignete Geräusche gemäß der erwarteten Altersspanne zu machen, und das Versäumnis eines Kindes, Geräusche in seiner Umgebung zu erkennen oder Interesse daran zu zeigen. Es kann auch ein Problem sein, weniger Töne zu machen und weniger Wörter zu sprechen als seine Kollegen. Eltern und Betreuer können auch auf abnormale Klangqualitäten oder Verzerrungen der Kinderstimmen achten. Wenn die Wörter eines Kindes nach Erreichen des vierten Lebensjahres schwer zu entziffern sind, kann dies ein Zeichen für eine Beeinträchtigung sein.

Eines der häufigsten Anzeichen für Sprachstörungen bei Kindern ist eine Verzögerung des Sprechbeginns. Wenn ein Kind noch lange nicht mit dem Sprechen begonnen hat, nachdem seine Altersgenossen angefangen haben, zu schwatzen, kann dies ein Anzeichen für ein Problem sein. Wenn ein Kind einige Wörter sagt, aber nicht in der Lage zu sein scheint, so viele Wörter wie seine Altersgenossen zu sprechen, kann dies ebenfalls auf ein Problem hinweisen. Es ist jedoch wichtig zu beachten, dass einige Kinder erst später anfangen zu sprechen als andere oder länger brauchen, um einen breiten Wortschatz zu entwickeln. Dies ist also nicht immer ein Anzeichen für ein Problem. Daher wird Eltern häufig empfohlen, ihre Sorgen mit einem Kinderarzt zu besprechen, anstatt zu der Schlussfolgerung zu gelangen, dass etwas nicht in Ordnung ist.

In vielen Fällen ist eines der frühesten Anzeichen für eine Sprachstörung bei Kindern das Fehlen von Geräuschen als Reaktion auf die Menschen oder Dinge in ihrer Umgebung. Zum Beispiel machen die meisten Kinder Gurr- oder Quietschgeräusche, bevor sie ein Jahr alt sind, und viele fangen an, Geräusche zu plappern, die Wörtern wie Mama und Dada zu ähneln scheinen, auch wenn sie diese Wörter nicht mit ihren Müttern oder Vätern in Verbindung bringen. Mit ungefähr einem Jahr und drei Monaten sind viele Kinder in der Lage, zumindest einige der Geräusche, die sie in ihrer Umgebung hören, nachzuahmen und zumindest ein paar Worte zu sagen. Im Alter von zwei Jahren sind viele Kinder in der Lage, einfache Satzkonstruktionen zu bilden, und im Alter zwischen zwei und drei Jahren nimmt der Wortschatz in der Regel dramatisch zu. Das Fehlen eines solchen Fortschreitens kann auf eine Sprachbehinderung hindeuten.

Wenn ein Kind älter wird, können die Anzeichen einer Sprachbehinderung eine Stimme sein, die seltsam oder verzerrt klingt. Zum Beispiel könnte es eine merkwürdige Qualität oder einen rauen Klang haben. Eltern und Betreuer können auch auf Tonhöhenstörungen aufmerksam sein, wenn sie versuchen, Sprachschwierigkeiten zu erkennen. Wenn ein Kind viel langsamer als normal zu sprechen scheint, muss es möglicherweise evaluiert werden. Das Weglassen bestimmter Buchstabentöne nach dem Alter von drei oder vier Jahren kann ebenfalls auf ein Problem hinweisen.

Einige Menschen machen sich Sorgen über Sprachstörungen bei Kindern, wenn die Wörter, die ein Kind sagt, schwer zu verstehen sind. Bis zu einem gewissen Grad ist dies jedoch normal und kein Grund zur Sorge. Die meisten Kinder sagen Dinge, die schwer zu entziffern sind, bis sie ungefähr vier Jahre alt sind. Wenn ein Kind älter als vier Jahre ist und die meisten seiner Wörter für Personen außerhalb seines Haushalts schwer verständlich sind, kann dies darauf hinweisen, dass eine Bewertung der Sprache erforderlich ist.