Comment devenir un concepteur de curriculum?
Beaucoup de personnes qui travaillent dans l'éducation aspirent à devenir concepteurs de programmes d'études. Ce désir peut découler de la frustration suscitée par la qualité du programme actuel ou même d’une vision personnelle de la manière dont l’éducation devrait être dispensée. Cette carrière nécessite une combinaison unique de compétences et d’expériences qui peut nécessiter beaucoup de temps et d’efforts.
La principale responsabilité d'un concepteur de programme est de créer un programme éducatif cohérent au sein d'un domaine académique ou d'une discipline spécifique. Ce volet peut durer une ou deux années universitaires ou s’étendre à l’ensemble du programme élémentaire, secondaire ou postsecondaire. Le concepteur du programme doit coordonner son programme d’enseignement avec d’autres disciplines et niveaux d’enseignement afin de veiller à ce que les étudiants soient bien préparés à entrer dans chaque étape de leur éducation.
La première exigence pour devenir concepteur de programme est l’éducation postsecondaire. Ce poste se trouve généralement dans les ministères ou organismes gouvernementaux chargés de l’éducation, les conseils scolaires et les associations professionnelles proposant des programmes de formation. La plupart des employeurs exigent une formation formelle en éducation ou au moins une maîtrise en la matière. Ce niveau d’expertise est nécessaire pour mener à bien les tâches de ce poste. Les candidats peuvent suivre une formation dans pratiquement toutes les disciplines, mais doivent garder à l’esprit que la sélection des matières détermine leur employabilité.
D'excellentes compétences en recherche et en rédaction sont absolument essentielles pour devenir concepteur de programmes d'études. Un concepteur de programme d'études est généralement spécialisé dans une matière et une étape de l'éducation spécifiques. Le volume considérable de matériel sur la théorie de l'éducation pour différents âges, sujets et styles d'apprentissage est énorme. La spécialisation offre la possibilité d’en apprendre davantage sur ces différents aspects de l’éducation et de les intégrer au programme.
Les compétences interpersonnelles et de communication constituent une grande partie de l'ensemble des compétences requises pour devenir concepteur de programme d'études. Ce poste exige beaucoup de collaboration et de partage d’informations. Travailler avec d’autres concepteurs de programmes, des enseignants, des représentants de l’industrie et des représentants des gouvernements nécessitera l’utilisation de compétences interpersonnelles.
Outre leurs compétences en communication écrite, les candidats doivent être en mesure de faire des présentations publiques de leur programme, de développer des exercices pratiques pour toute une gamme de capacités des étudiants et d'intégrer un contexte culturel au matériel. De nombreuses personnes améliorent ces compétences grâce à des cours à temps partiel de prise de parole en public, d'écriture ou de communication formelle. Il est important de noter que le concepteur de programme d'études occupe un poste à mi-carrière et nécessite généralement de 10 à 15 ans d'expérience professionnelle dans le domaine de l'éducation ou dans une discipline spécifique.