Jak zostać projektantem programu nauczania?
Wiele osób pracujących w edukacji aspiruje do zostania projektantem programów nauczania. To pragnienie może wynikać z frustracji jakością obecnego programu nauczania, a nawet osobistej wizji tego, jak należy zapewnić edukację. Ta kariera wymaga wyjątkowej kombinacji umiejętności i doświadczeń, których gromadzenie może zająć dużo czasu i wysiłku.
Podstawowym obowiązkiem projektanta programu nauczania jest stworzenie spójnego programu edukacyjnego w ramach określonego nurtu akademickiego lub dyscypliny. Ten strumień może trwać jeden lub dwa lata akademickie lub może rozciągać się na cały program elementarny, wtórny lub policealny. Projektant programu nauczania musi skoordynować swój program edukacyjny z innymi dyscyplinami i poziomami edukacji, aby upewnić się, że uczniowie są odpowiednio przygotowani do przejścia na każdy etap edukacji.
Pierwszym wymogiem, aby zostać projektantem programu nauczania, jest kształcenie policealne. Takie stanowisko zwykle znajduje się w rządowych ministerstwach lub agencjach edukacyjnych, zarządach szkół i stowarzyszeniach zawodowych oferujących programy szkoleniowe. Większość pracodawców wymaga formalnego szkolenia w dziedzinie edukacji lub co najmniej magistra w tej dziedzinie. Ten poziom wiedzy jest niezbędny do prawidłowego wykonania zadań związanych z tym stanowiskiem. Kandydaci mogą ukończyć szkolenie w praktycznie każdej dyscyplinie, ale muszą pamiętać, że wybór przedmiotu określa ich szanse na zatrudnienie.
Doskonałe umiejętności w zakresie badań i pisania są absolutnie niezbędne, aby zostać projektantem programu nauczania. Twórca programu nauczania zwykle specjalizuje się w określonym temacie i na etapie edukacji. Ogromna ilość materiałów na temat teorii edukacji dla różnych grup wiekowych, przedmiotów i stylów uczenia się jest ogromna. Specjalizacja zapewnia możliwość poznania tych różnych aspektów edukacji i włączenia ich do programu nauczania.
Umiejętności interpersonalne i komunikacyjne stanowią dużą część zestawu umiejętności wymaganych do zostania projektantem programu nauczania. Na tym stanowisku wymagana jest duża współpraca i wymiana informacji. Współpraca z innymi projektantami programów nauczania, nauczycielami, przedstawicielami branży i urzędnikami państwowymi będzie wymagać wykorzystania umiejętności interpersonalnych.
Oprócz umiejętności komunikacji w formie pisemnej kandydaci muszą mieć możliwość publicznego przedstawienia swoich programów nauczania, opracowania praktycznych ćwiczeń dla różnych umiejętności uczniów i włączenia kontekstu kulturowego do materiału. Wiele osób podnosi te umiejętności poprzez kursy w niepełnym wymiarze godzin w wystąpieniach publicznych, pisaniu lub formalnej komunikacji. Ważne jest, aby pamiętać, że projektant programu nauczania jest w połowie kariery i zazwyczaj wymaga od 10 do 15 lat doświadczenia zawodowego w edukacji lub określonej dyscyplinie przedmiotowej.