Que fait un facilitateur d'atelier?
Les fonctions spécifiques d'un facilitateur d'atelier peuvent varier quelque peu, bien qu'en général, il soit responsable de la création des leçons et des documents d'un atelier. Certaines personnes peuvent recevoir des conseils concernant leur travail par une organisation qui dirige un atelier, bien que d'autres facilitateurs puissent avoir beaucoup plus de contrôle. Avec ou sans guidage, un facilitateur crée généralement les matériaux et les documents spécifiques utilisés lors d'un atelier. Le facilitateur de l'atelier présente ensuite des leçons aux participants d'un atelier et leur fournit un soutien et des informations supplémentaires.
Une grande partie du travail effectué par un facilitateur d'atelier dépend beaucoup du type d'atelier géré et de la façon dont il ou elle a été contractée pour le gérer. Les orateurs publics célèbres ou influents peuvent avoir un contrôle total sur ce qu'ils font, tandis que d'autres peuvent être embauchés par une entreprise pour fournir des détails spécifiques et travailler dans un contexte établi. Indépendamment de la quantité d'orientation qui peut être fournie par un organisateur, un atelierLe facilitateur détermine souvent le message et le contenu spécifiques d'un atelier. Un organisateur, par exemple, pourrait vouloir qu'un atelier concerne l'écriture, et le facilitateur peut alors décider qu'il devrait se concentrer spécifiquement sur l'écriture de récits de non-fiction.
Une fois le sujet déterminé, un facilitateur d'atelier crée le contenu réel de l'atelier. Cela commence souvent par la création de leçons à présenter, chacune avec un sujet particulier et un accent sur un certain concept. Un atelier sur l'écriture narrative non-fiction, par exemple, pourrait inclure des leçons spécifiques sur le brainstorming, trouver la voix dans le travail et éditer l'écriture pour trouver des détails pertinents et éliminer les informations inutiles. Le nombre de leçons qu'un facilitateur d'atelier crée dépend souvent de la durée de l'atelier et des exigences de ses organisateurs.
Une fois ce travail préliminaire terminé, alorsLe facilitateur de l'atelier doit en fait présenter le matériel couvert dans ses leçons lors de l'atelier. Cela peut être abordé de différentes manières, mais combine souvent des conférences avec des activités de groupe et des dialogues interactifs entre le facilitateur et les participants. Les leçons sont présentées de manière selon les préférences et le style du facilitateur de l'atelier, et les documents et autres matériaux sont souvent donnés aux participants avec des informations supplémentaires. Après la présentation, le facilitateur peut prendre des questions supplémentaires aux personnes présentes et leur donner l'occasion de lui fournir des commentaires pour renforcer les futurs ateliers qu'il dirige.