Que fait un animateur d'atelier?
Les tâches spécifiques d'un animateur d'atelier peuvent varier quelque peu, bien qu'en général, il soit responsable de la création des leçons et du matériel nécessaires à un atelier. Certaines personnes peuvent être guidées dans leur travail par une organisation organisant un atelier, alors que d'autres facilitateurs peuvent avoir beaucoup plus de contrôle. Avec ou sans accompagnement, un animateur crée généralement les supports et documents spécifiques utilisés lors d'un atelier. L'animateur de l'atelier présente ensuite les leçons aux participants et leur fournit un soutien et des informations supplémentaires.
Une grande partie du travail effectué par un animateur d'atelier dépend en grande partie du type d'atelier organisé et de la manière dont il a été sous-traité pour le gérer. Des orateurs célèbres ou influents peuvent avoir un contrôle total sur ce qu'ils font, tandis que d'autres peuvent être embauchés par une entreprise pour fournir des détails spécifiques et travailler dans un contexte établi. Quel que soit le nombre de conseils pouvant être fournis par un organisateur, un animateur d’atelier détermine souvent le message et le contenu spécifiques d’un atelier. Un organisateur, par exemple, peut souhaiter qu'un atelier porte sur l'écriture, puis l'animateur peut décider qu'il doit se concentrer spécifiquement sur la rédaction de récits non fictionnels.
Une fois le sujet déterminé, un animateur d’atelier crée le contenu réel de l’atelier. Cela commence souvent par la création de leçons à présenter, chacune avec un sujet particulier et une focalisation sur un certain concept. Un atelier sur l'écriture narrative non fictive, par exemple, pourrait inclure des leçons spécifiques sur le brainstorming, la recherche de voix dans le travail et la rédaction de textes pour trouver les détails pertinents et éliminer les informations inutiles. Le nombre de leçons créées par un animateur d’atelier dépend souvent de la durée de l’atelier et des exigences de ses organisateurs.
Une fois ce travail préliminaire terminé, le facilitateur de l’atelier doit présenter le matériel couvert dans ses leçons lors de l’atelier. Ceci peut être abordé de différentes manières, mais combine souvent des conférences avec des activités de groupe et des dialogues interactifs entre l'animateur et les participants. Les cours sont présentés de manière adaptée aux préférences et au style de l'animateur de l'atelier. Des documents et autres supports sont souvent remis aux participants avec des informations supplémentaires. Après la présentation, le facilitateur pourra répondre aux questions supplémentaires des personnes présentes et leur donner l’occasion de lui fournir des informations en retour pour renforcer les futurs ateliers qu’il dirigera.