Co robi instruktor warsztatu?
Konkretne obowiązki prowadzącego warsztaty mogą się nieco różnić, choć ogólnie jest on odpowiedzialny za tworzenie lekcji i materiałów na warsztaty. Niektóre osoby mogą otrzymać wskazówki dotyczące ich pracy przez organizację warsztatów, chociaż inni facylitatorzy mogą mieć znacznie większą kontrolę. Z przewodnikiem lub bez niego facylitator zazwyczaj tworzy określone materiały i materiały informacyjne używane podczas warsztatów. Prowadzący warsztaty następnie przedstawia lekcje uczestnikom warsztatów oraz zapewnia im dodatkowe wsparcie i informacje.
Wiele pracy wykonanej przez prowadzącego warsztat zależy w dużej mierze od rodzaju prowadzonego warsztatu i od tego, w jaki sposób zlecono mu obsługę. Znani lub wpływowi mówcy publiczni mogą mieć całkowitą kontrolę nad tym, co robią, podczas gdy inni mogą zostać zatrudnieni przez firmę, aby podać konkretne szczegóły i pracować w ustalonym kontekście. Niezależnie od tego, ile wskazówek może zapewnić organizator, prowadzący warsztaty często określa konkretne przesłanie i treść warsztatów. Na przykład organizator może chcieć, aby warsztaty dotyczyły pisania, a prowadzący może następnie zdecydować, że powinien skupić się na pisaniu opowiadań non-fiction.
Po ustaleniu przedmiotu prowadzący warsztat tworzy rzeczywistą treść warsztatów. Często zaczyna się to od stworzenia lekcji, które mają być przedstawione, każda z określonym tematem i skupieniem się na określonej koncepcji. Warsztaty pisania opowiadania non-fiction mogą na przykład obejmować konkretne lekcje na temat burzy mózgów, znajdowania głosu w pracy i redagowania pisania w celu znalezienia istotnych szczegółów i wyeliminowania niepotrzebnych informacji. Liczba lekcji, które organizator prowadzi często zależy od długości warsztatu i wymagań jego organizatorów.
Po zakończeniu tej wstępnej pracy prowadzący warsztat musi przedstawić materiał objęty swoimi lekcjami podczas warsztatu. Można do tego podejść na wiele różnych sposobów, ale często łączy się wykłady z zajęciami w grupie i interaktywne dialogi między prowadzącym a uczestnikami. Lekcje są prezentowane w sposób zgodny z preferencjami i stylem prowadzącego warsztaty, a materiały informacyjne i inne materiały są często przekazywane uczestnikom z dodatkowymi informacjami. Po prezentacji prowadzący może wziąć dodatkowe pytania od obecnych uczestników i dać im możliwość przekazania mu informacji zwrotnych w celu wzmocnienia przyszłych warsztatów, które on lub ona prowadzi.