Qu'est-ce qu'un bon score TOEFL®?

Le test de l'anglais en tant que langue étrangère® (TOEFL®) est une série de tests standardisés destinés à mesurer l'anglais écrit et parlé des anglophones non natifs. Le score TOEFL® est un nombre pour chacune des quatre catégories du test, avec un total résumant le score global. Il n'y a pas de marque de passage ou d'échec attribuée par le TOEFL®. Un bon score, par conséquent, est généralement considéré comme celui qui répond ou dépasse les exigences de l'institution spécifique à laquelle l'étudiant postule.

Il existe deux versions du test, un test basé sur Internet ™ (IBT ™) et un Test ™ (PBT ™) basé sur papier (PBT ™), chaque format ayant son propre système de notation. L'IBT ™ note l'individu dans les compétences de lecture, d'écriture, de parole et d'écoute, avec un score minimum de 0 pour chacun, et un maximum de 30. L'échelle totale du score varie de 0 à 120.

Le PBT ™ stimule l'individu dans les compétences de l'écoute, de la structure et de l'écritExpression et lecture. Les deux catégories d'écoute et de structure et d'expression écrite ont un score minimum de 31 et un maximum de 68. Le score de catégorie de lecture varie de 31 à 67, le score total étant de 310 au plus bas et 677 à son plus haut.

Il y a une quatrième catégorie dans le PBT ™, le test de l'anglais écrit (TWE), qui est noté de 0 à 6 mais n'est pas inclus dans le score total. Il est plutôt considéré comme un score distinct, donnant aux deux derniers scores PBT ™ à considérer. Notez qu'il faut répondre au moins une question dans chaque catégorie et écrire au moins un essai, afin de recevoir un score pour cette catégorie.

Bien que le TOEFL® n'ait pas fourni un seuil de passage sur l'échelle de notation, l'échelle du score IBT ™ a été divisée en plusieurs gammes de classement des performances. Pour les catégories de lecture et d'écoute, un score de 0 à 14 signifie que cesLes compétences particulières sont faibles. Un score qui se situe entre 15 et 21 équivaut à des compétences intermédiaires de la part de l'individu, et un score de 22 à 30 signifie que les compétences de l'individu dans ces domaines sont assez élevées.

La catégorie IBT ™ de la parole fournit un score de base de 0 à 4 points, qui est converti en une gamme de score de 0 à 30. Un score de 0 à 9 est considéré comme une indication de faibles compétences en anglais parlé, tandis que 10 à 17 signifient des compétences limitées. L'obtention d'un score de 18 à 25 démontre des compétences de parole équitables de la part de l'individu, et un score de 26 à 30 qualifie les compétences de parole de l'individu comme assez bien.

La catégorie d'écriture commence par un score de base de 0 à 5 points, qui est ensuite ajusté pour une échelle de score de 0 à 30. Un score de 1 à 16 signifie que les compétences en anglais écrites de l'individu sont limitées, tout en marquant entre 17 et 23 indiquent des compétences en écriture équitable. Un score de 24 à 30 montre que thE individu a de bonnes compétences en écriture. Notez qu'il n'y a pas de classement des performances pour le total global; Ces mesures de performance sont généralement destinées aux propres commentaires de l'individu et sont conçues comme un guide sur les domaines dont il a besoin pour améliorer.

Les universités nécessiteront généralement un certain score TOEFL® minimum pour les candidats étrangers, mais ce minimum variera. De plus, l'exigence minimale pour un département universitaire particulier peut être plus élevée que celle de l'université. Il est conseillé à l'individu de faire des recherches pour découvrir le score minimum requis pour son département et l'université choisis. Une fois qu'il l'a fait, il peut facilement déterminer si son score est acceptable ou non.

Le montant par lequel le score d'un individu dépasse l'exigence minimale du score TOEFL® n'a généralement pas d'importance pour les établissements universitaires. Rencontrer leur score minimum requis est simplement une exigence remplie, et non une mesure d'excellence à être considérée comme ALOnotes académiques ngside. Si le score TOEFL® de l'individu ne répond pas à l'exigence, il est possible pour lui d'annuler le score et de s'inscrire à une autre date de test TOEFL®. Le score annulé ne sera pas envoyé aux universités choisies de l'individu.

Une deuxième option pour l'individu qui n'est pas satisfait de son score TOEFL® est de demander une sauvetage des sections qu'il choisit. Contrairement à l'annulation des scores, ce service nécessite des frais à traiter. De plus, le sauvetage n'est disponible que dans les trois mois suivant le test.