Qu'est-ce qu'un bon score TOEFL®?

Le test d'anglais langue étrangère® (TOEFL®) est une série de tests standardisés destinés à mesurer l'anglais écrit et parlé d'anglophones non natifs. Le score TOEFL® est un nombre pour chacune des quatre catégories du test, avec un total additionnant le score total. Il n’ya pas de note de passage ou d’échec attribuée par le TOEFL®. Par conséquent, une bonne note est généralement considérée comme une note qui répond ou dépasse les exigences de l'institution spécifique à laquelle l'étudiant postule.

Il existe deux versions du test, un test basé sur Internet (IBT ™) et un test basé sur le papier ™ (PBT ™), chaque format ayant son propre système de notation. L'IBT ™ évalue l'individu en compétences de lecture, d'écriture, de parole et d'écoute, avec un score minimum de 0 pour chacun et un maximum de 30. L'échelle de score total varie de 0 à 120.

Le PBT ™ évalue les compétences d'écoute, de structure et d'expression écrite, ainsi que de lecture. Les deux catégories d'écoute, de structure et d'expression écrite ont un score minimum de 31 et un maximum de 68. Le score de la catégorie de lecture varie de 31 à 67, le score total étant de 310 au plus bas et de 677 au plus haut.

Il existe une quatrième catégorie dans le PBT ™, le Test d’anglais écrit (TWE), qui est notée de 0 à 6 mais n’est pas incluse dans le score total. Au contraire, il est considéré comme un score séparé, ce qui donne au PBT ™ deux scores finaux à prendre en compte. Notez qu'il faut répondre à au moins une question dans chaque catégorie et rédiger au moins un essai pour recevoir un score pour cette catégorie.

Bien que le TOEFL® ne fournisse pas de seuil de dépassement sur l’échelle de notation, l’échelle de score IBT ™ a été divisée en plusieurs gammes d’évaluation des performances. Pour les catégories de lecture et d'écoute, un score de 0 à 14 signifie que ces compétences sont faibles. Un score compris entre 15 et 21 équivaut à des compétences intermédiaires de la part de l'individu, et un score de 22 à 30 signifie que les compétences de l'individu dans ces domaines sont assez élevées.

La catégorie de conversation IBT ™ fournit un score de base de 0 à 4 points, qui est converti en une plage de scores de 0 à 30. Un score de 0 à 9 est considéré comme une indication de faibles compétences en anglais parlé, tandis que de 10 à 17 signifie des compétences limitées. L'obtention d'une note de 18 à 25 indique une habileté de parole de la part de l'individu, et une note de 26 à 30 qualifie ses aptitudes de parole comme étant assez bonnes.

La catégorie écriture commence par un score de base de 0 à 5 points, qui est ensuite ajusté pour une échelle de score de 0 à 30. Un score de 1 à 16 signifie que les compétences en anglais écrit de l'individu sont limitées, tandis que les scores entre 17 et 23 indiquent des compétences rédactionnelles équitables. Un score de 24 à 30 montre que l'individu a de bonnes compétences en écriture. Notez qu'il n'y a pas de classement de performance pour le total général; En règle générale, ces mesures de performance tiennent compte des réactions des utilisateurs et servent de guide pour les domaines qu’il doit améliorer.

Les universités exigent généralement un certain score minimum au TOEFL® pour les candidats étrangers, mais ce minimum varie. De plus, l'exigence minimale pour un département universitaire particulier peut être supérieure à celle de l'université. Il est conseillé à la personne de faire des recherches pour déterminer le score minimum requis pour le département et l'université de son choix. Une fois qu'il l'a fait, il peut facilement déterminer si son score est acceptable ou non.

La différence entre le score d'un individu et le score minimum requis au TOEFL® n'a généralement aucune importance pour les établissements d'enseignement. Satisfaire à la note minimale requise est tout simplement une exigence remplie, et non une mesure de l’excellence à prendre en compte aux côtés des notes académiques. Si le score TOEFL® de l'individu ne répond pas à l'exigence, il est possible de l'annuler et de s'inscrire pour une autre date de test TOEFL®. Le score annulé ne sera pas envoyé aux universités choisies par la personne.

Une deuxième option pour l'individu qui n'est pas satisfait de son score au TOEFL® consiste à demander une nouvelle notation des sections qu'il a choisies. Contrairement à l'annulation des partitions, ce service nécessite des frais de traitement. De plus, la correction de score n'est disponible que dans les trois mois suivant le test.