Qu'est-ce qu'un document de recherche?
Un document de recherche est variable et sa définition dépend de la classe à laquelle il est attribué. Dans sa forme la plus élémentaire, il s’agit d’un document qui ne repose pas uniquement sur les propres conjectures de l’élève, mais qui repose plutôt sur la recherche de la matière des autres. Les recherches effectuées peuvent aller de la lecture d'un livre ou d'un article ou deux à la lecture en profondeur, ou à d'autres méthodes de recherche telles que la réalisation d'expériences. Les étudiants reçoivent souvent leur premier travail de travail de recherche au lycée, où les exigences relatives à la quantité réelle de recherche sont assez minimes. Au fur et à mesure que les étudiants progressent dans leurs études supérieures, les communications deviennent de plus en plus longues et longues, nécessitent davantage de recherche et sont davantage évaluées en fonction de la profondeur avec laquelle elles ont exploré les recherches disponibles sur leur sujet ou ont généré leur propre recherche.
Les étudiants peuvent adopter diverses approches pour un travail de recherche, en fonction de la manière dont leur travail est décrit. Certains articles s'appuient sur des recherches approfondies pour justifier un argument spécifique, tel qu'un poème doit être interprété d'une certaine manière ou que le gouvernement américain doit dépenser plus d'argent pour la prévention du sida. Les étudiants peuvent également effectuer des recherches approfondies sur un sujet et analyser les recherches en cours, aboutissant finalement à des conclusions sur la manière dont un sujet devrait être considéré. D'autres articles utilisent la méthode scientifique, en commençant par une question ou une hypothèse, puis par des recherches quantitatives ou qualitatives, prouvant ou infirmant l'hypothèse, écrivant un article sur leur expérience et ses résultats.
La longueur du document de recherche en dit souvent long sur la quantité de recherche possible. Pour un article de 10 à 20 pages, les élèves peuvent utiliser environ 10 à 20 sources. Celles-ci doivent être actuelles et représenter un large éventail d'opinions. Lorsque vous utilisez des sources, au lieu de faire des expériences, il est très important d’utiliser des sources considérées comme érudites. Ils doivent provenir de livres ou de périodiques, et la plupart doivent représenter des écrits récents sur un sujet. De nombreuses sources Internet telles que Wikipedia ne sont pas utilisées, mais des articles sur des sites encyclopédiques pourraient amener les étudiants à des sources plus savantes pouvant être utilisées.
Puisque l'accent est mis sur la recherche, le document de recherche doit avoir un moyen logique de citer ses sources. Cela varie selon la discipline. En sciences humaines, on utilise le format de la Modern Language Association (MLA) et, dans de nombreuses sciences sociales, la méthode de citation préférée est le format de l’American Psychological Association (APA). Les sciences exactes peuvent faire appel à d'autres formats. Les étudiants suivent de nombreux cours d’enseignement général qui nécessitent un travail de recherche et se familiarisent avec différents formats, mais ils devraient se familiariser davantage avec celui utilisé dans leur discipline, car c’est souvent nécessaire.
Bien que le sujet de recherche, le sujet, la longueur et l’objet du document puissent varier, la plupart ont quelques éléments de base en commun. Ils comprennent une déclaration d’intention de l’article ou de la thèse, un examen du matériel de recherche assorti d’un commentaire et des conclusions tirées de la recherche. Ils doivent également inclure une liste d'ouvrages cités ou une bibliographie, qui répertorie toutes les références utilisées, même si elles ne sont pas citées.