Hvad er et forskningsdokument?
Et forskningsdokument er variabel, og dens definition afhænger af den klasse, det er tildelt. I sin mest basale form er det et papir, der ikke kun er baseret på den studerendes egne antagelser, men i stedet er afhængig af at undersøge andres materiale. Forskning udført kan variere fra at læse en bog eller en artikel eller to til omfattende læsning, eller andre forskningsmetoder som udførelse af eksperimenter. Studerende får ofte deres første forskningsdokumentopgaver i gymnasiet, hvor kravene til faktisk forskningsbeløb er temmelig minimale. Efterhånden som eleverne skrider frem gennem college, bliver papirer normalt længere, mere omfattende og kræver meget mere forskning, og de evalueres mere på grundlag af, hvor grundigt studerende har udforsket den tilgængelige forskning om deres emner eller genereret lydundersøgelse af deres egne.
Studerende kan tage en række tilgange til et forskningsartikel, afhængigt af den måde, en opgave beskrives på. Nogle papirer bruger omfattende undersøgelser for at retfærdiggøreAt gøre et specifikt argument, såsom at et digt skal fortolkes på en bestemt måde, eller at den amerikanske regering skal bruge flere penge på AIDS -forebyggelse. Studerende kan også fuldt ud undersøge et emne og analysere den nuværende forskning, der i sidste ende ankommer til konklusioner om, hvordan et emne skal ses. Andre papirer bruger den videnskabelige metode, der begynder med et spørgsmål eller hypotese, og derefter gennem kvantitativ eller kvalitativ forskning beviser de eller modbeviser hypotesen, skriver et papir om deres eksperiment og dets resultater.
Længden af forskningsdokumentet siger ofte noget om mængden af forskning, der er mulig. I et papir på 10-20 sider kan studerende muligvis bruge ca. 10-20 kilder, og disse skal være aktuelle og repræsentere en bred vifte af synspunkter. Når man bruger kilder, i stedet for at udføre eksperimenter, er det meget vigtigt at bruge de kilder, der betragtes som videnskabelige. De er nødt til at komme fROM -bøger eller tidsskrifter, og de fleste har brug for at repræsentere den nylige skrivning om et emne; Mange internetkilder som Wikipedia bruges ikke, selvom artikler på encyklopædiske steder kunne føre studerende til mere videnskabelige kilder, der kan bruges.
Da vægt er på forskningen, skal forskningsdokumentet have et logisk middel til at citere sine kilder. Dette varierer afhængigt af disciplinen. I Humanities bruger folk Modern Language Association (MLA) -format, og i mange af Social Sciences er den foretrukne citeringsmetode American Psychological Association (APA) format. De hårde videnskaber kan kræve andre formater. Studerende tager mange generelle uddannelseskurser, hvor der kræves et forskningsdokument, hvilket får en vis eksponering for forskellige formater, men de skal blive mest bekendt med den, der bruges i deres disciplin, da det sandsynligvis kræves ofte.
Selvom variansen kan eksistere i emne, længde og fokus for forskningsartiklen, har de fleste nogle grundlæggende elementer til fælles.De inkluderer en hensigtserklæring om papiret eller afhandlingen, en gennemgang af det undersøgte materiale med kommentarer og nogle konklusioner trukket baseret på forskningen. De bør også omfatte en værk citeret liste eller bibliografi, der viser alle anvendte referencer, selvom de ikke blev citeret.