Quelles sont les étapes du développement de la petite enfance?
Le développement de la petite enfance est divisé en différentes étapes, de la naissance à l’âge de huit ans. Chacune des étapes du développement de la petite enfance implique un avancement physique, cognitif, émotionnel et social que les parents peuvent utiliser pour juger du développement normal d'un enfant. La capacité sociale, la langue et l'état mental progressent au fur et à mesure que l'enfant grandit. Un nourrisson ne parle pas mais est capable de faire des sons pour communiquer avec ses parents; il commencera normalement à parler après un an et à développer rapidement un vocabulaire.
Au cours des premiers mois de la vie d'un bébé, celui-ci doit être protégé, nourri avec un régime alimentaire et bénéficier d'une stimulation à la fois linguistique et sensorielle. Même avant trois mois, un bébé peut suivre des objets en mouvement, identifier des visages, réagir aux sons et sourire. Le bébé sera calmé si quelqu'un le tient, mais après quatre mois, il préfère le parent ou parfois un frère plus âgé. Les compétences d'écoute se développent et l'imitation des sons devient plus fréquente. Un bébé de moins de six mois utilisera davantage ses mains et ses pieds pour explorer le monde et être capable de s'asseoir ou de se retourner.
Les étapes du développement de la petite enfance avancent entre sept et 12 mois lorsque les tout-petits peuvent reconnaître leur identité individuelle. La reconnaissance des mots et la mémoire s'améliorent et l'identification du nom devient apparente à ce stade. Après un an, un enfant commence généralement à marcher et à grimper et comprend suffisamment de mots pour le dire. Il devrait être capable de résoudre des problèmes fondamentaux et de comprendre quand un jalon est franchi. Il peut également imiter les autres et faire semblant avant l'âge de deux ans.
De deux à trois ans, les enfants apprennent rapidement les mots et se tournent vers des actions plus indépendantes. À partir de trois ans et demi à cinq ans, l’attention de l’enfant se développe et il commence à poser des questions et à expérimenter les mots. Au cours de cette partie du développement de la petite enfance, il prend note des capacités physiques, montre ses sentiments, partage et échange avec ses amis. Les capacités de lecture et d'écriture entrent dans les étapes du développement de la petite enfance pendant cette période et continuent à se développer jusqu'à l'âge de huit ans.
Le développement typique de la petite enfance comprend les changements les plus dramatiques dans la vie d'un enfant. Par exemple, un enfant en bas âge double habituellement au cours des trois premières années. Les étapes du développement de la petite enfance exigent chacune une attention particulière, et l’éducation au développement de la petite enfance est l’un des moyens de garantir un développement normal. Les évaluations professionnelles peuvent également aider à déceler très tôt tout problème physique ou d’apprentissage.