Que sont les simulations de classe?
Les simulations de classe sont des techniques qui impliquent une modélisation informatique pour aider les étudiants à s'entraîner à diverses professions ou compétences en créant l'effet ou l'apparence d'une expérience réelle. Les simulations aident les élèves à mieux comprendre les concepts qui leur ont été enseignés dans la classe. Un exercice de simulation aide également les étudiants à acquérir des compétences en résolution de problèmes grâce à la pratique pratique de la profession ou des compétences. Un simulateur pourrait être trouvé dans les laboratoires détenus et exploités par l'école pour la partie de simulation en classe de la formation des étudiants.
Les élèves d'enseignement de conduite peuvent être tenus de participer à des simulations de classe avant de prendre le volant d'une vraie voiture et de conduire dans la rue. Ils pourraient pratiquer la conduite dans la même classe où ils étudient les règles et les précautions de sécurité de la conduite, ou ils peuvent aller à ce qu'on appelle un laboratoire de simulateur, communément appelé un laboratoire SIM, pour cette partie pratique ou pratique de leurentraînement. Les simulations de classe pourraient impliquer l'étudiant assis sur une chaise faite pour ressembler au siège du conducteur dans une voiture, avec du matériel simulé par la chaise: un volant, un changement de vitesse, un klaxon, un tableau de bord avec des lumières et des jauges, une pédale gazeuse et une pédale de frein. La partie de la modélisation informatique de cet exercice implique souvent une vidéo illustrant une route sur laquelle d'autres véhicules se déplacent.
Ces simulations de classe permettent à l'étudiant d'avoir une idée de ce que c'est que d'avoir pour contrôler un véhicule tout en partageant la route avec d'autres conducteurs. Il ou elle regarde l'activité à l'écran et doit interagir avec elle. Lorsque la pédale de gaz est pressée, la vidéo simule l'accélération et lorsque la pédale de frein est appliquée, la vidéo simule la voiture ralentit. La direction est également contrôlée, tout comme le son de la corne pour alerter d'autres conducteurs. Les simulations de classe devraient aider à former l'élève comment éviter les accidents et SHOils leur ont la nécessité de rester alerte lors de la conduite d'un véhicule ainsi que leur enseignement d'autres compétences de conduite, telles que le stationnement.
Les étudiants de technicien médical d'urgence (EMT) pourraient également avoir des simulations de classe. La modélisation informatique est utilisée pour simuler des signes vitaux tels qu'un impulsion et une respiration dans les mannequins afin que les stagiaires puissent pratiquer la pression artérielle et la vérification et la surveillance de la respiration d'un patient. Bien que les simulations de classe soient conçues pour donner aux étudiants une pratique pratique pour se rapprocher le plus possible de l'expérience réelle, la modélisation informatique ne peut jamais remplacer le travail dans le monde réel. C'est pourquoi peu importe combien un étudiant y participe, les simulations ne comptent presque jamais pour l'expérience dans une profession.