Hva er klassesimuleringer?

Klassesimuleringer er teknikker som involverer datamodellering for å hjelpe elevene med å trene for forskjellige yrker eller ferdigheter ved å skape effekten eller utseendet til en virkelig opplevelse. Simuleringene hjelper elevene til å forstå konseptene de ble undervist i klassen bedre. En simuleringsøvelse hjelper også studentene å få ferdigheter med problemløsing gjennom praktisk praksis av yrket eller dyktighet. En simulator kan bli funnet i laboratorier som eies og drives av skolen for simuleringsdelen av studentenes opplæring i klassen.

Studenter med kjøreinstruksjon kan være nødvendig for å delta i klassesimuleringer før de faktisk kommer bak rattet på en ekte bil og kjører nedover gaten. De kan øve på å kjøre i samme klasserom der de studerer regler og sikkerhetsforholdsregler for kjøring, eller de kan gå til det som kalles et simulatorlaboratorium, ofte referert til som et SIM-lab, for denne praktiske eller praktiske delen av deresopplæring. Klassesimuleringer kan involvere studenten som sitter i en stol laget for å ligne førersetet i en bil, med simulert utstyr av stolen: et ratt, girskift, horn, dashbord med lys og målere, en bensinpedal og en bremsepedal. Datamodelleringen av denne øvelsen innebærer ofte en video som viser en vei som andre kjøretøyer flytter på.

Disse klassesimuleringene lar eleven få et inntrykk av hvordan det er å måtte kontrollere et kjøretøy mens han deler veien med andre sjåfører. Han eller hun ser på aktiviteten på skjermen og må samhandle med den. Når bensinpedalen trykkes, simulerer videoen akselerasjon, og når bremsepedalen påføres, simulerer videoen bilen bremser ned. Styring er også kontrollert, og det samme er lyden fra hornet for å varsle andre drivere. Klassesimuleringene skal hjelpe å trene eleven hvordan man kan unngå ulykker og SHOmed dem behovet for å forbli våken mens du bruker et kjøretøy i tillegg til å lære dem andre kjøreferdigheter, for eksempel parkering.

Emergency Medical Technician (EMT) -studenter kan også ha klassesimuleringer. Datamodellering brukes til å simulere viktige tegn som puls og respirasjon i mannequiner slik at traineer kan øve på å ta blodtrykk og sjekke og overvåke pasientens pust. Selv om klassesimuleringer er designet for å gi elevene praktisk praksis for å komme så nært som mulig opplevelse av det virkelige liv, kan datamodellering aldri ta arbeidsplassen i den virkelige verden. Dette er grunnen til at uansett hvor mye en student deltar i dem, teller simuleringer nesten aldri med erfaring i et yrke.