Qu'est-ce qu'une école combinée?
Le terme «école combinée» est utilisé dans plusieurs sens différents et la signification n'est pas toujours évidente dans le contexte. De manière confuse, certaines écoles se sont «combinées» à leur nom, mais n'ont pas de traits associés aux écoles combinées. Les utilisations de ce terme ont également évolué au fil du temps, ce qui peut entraîner une certaine confusion dans la terminologie.
Le sens original du mot vient de l'Angleterre, où il a été initialement utilisé pour se référer à une école qui a fait sortir les élèves de quatre à 12 ans. De telles écoles combinaient littéralement des écoles qui ont normalement séparé les élèves par groupe d'âge. La pratique de la combinaison pour servir une large tranche d'âge d'élèves a été adoptée et utilisée dans d'autres régions du monde, ainsi que le terme «école combinée».
Il existe un certain nombre de raisons pour exploiter une école combinée. Une raison courante est des préoccupations concernant le financement ou un corps étudiant en rétrécissement. Un district scolaire peut croire que les élèves dans un domaine pourraient être mieux servis dans un S combinéChool que dans les installations distinctes. La gestion d'une école combinée est moins chère que la gestion d'une école maternelle, d'un école primaire et d'un collège en tant qu'établissements d'enseignement individuels, et lorsqu'un corps étudiant est petit, les élèves peuvent profiter des liens avec d'autres étudiants disponibles dans une école combinée.
Les écoles combinées peuvent inclure une variété de gammes d'âge. Certains peuvent gérer les élèves tout au long du lycée, tandis que d'autres peuvent emmener des enfants à partir des classes inférieures et se déplacer au collège, en envoyant de très jeunes enfants et des élèves du secondaire dans différentes écoles. L'approche qu'une école combinée adopte dépend de la démographie de la communauté et de l'option que le district scolaire pense est la meilleure.
Les districtspeuvent également se combiner périodiquement ou combiner des écoles dans leurs districts. Cela est souvent généralement fait pour des raisons financières. Deux districts voisins MILe GHT croit que les étudiants seraient mieux servis en unissant les ressources des deux districts, par exemple, ou un district pourrait choisir de fermer une école et de combiner ses élèves avec un autre parce que l'inscription est en baisse, les performances glissent ou les fonds sont serrés.
Les tensions sociales peuvent parfois être observées dans une école combinée. Mélanger une large gamme de gammes d'âge peut exposer les jeunes enfants à l'intimidation des plus âgés, ce qui peut être problématique pour certains étudiants. La combinaison des districts peut parfois provoquer des affrontements de classe et raciaux car les personnes qui fréquentaient autrefois différentes écoles sont obligées d'interagir les uns avec les autres.