Hva er en kombinert skole?

Begrepet "kombinert skole" brukes i flere forskjellige sanser, og betydningen er ikke alltid åpenbar fra konteksten. Forvirrende har noen skoler "kombinert" i navnet sitt, men har faktisk ingen egenskaper forbundet med kombinerte skoler. Bruken av dette begrepet har også utviklet seg over tid, noe som kan føre til en viss forvirring i terminologien.

Ordens opprinnelige følelse kommer fra England, hvor det opprinnelig ble brukt til å referere til en skole som tok elever fra alderen fire til 12 år. Slike skoler bokstavelig talt kombinerte skoler som normalt skilt elever ut etter en aldersgruppe. Praksisen med å kombinere for å betjene et stort aldersområde av elever ble adoptert og brukt i andre regioner i verden, sammen med begrepet “Combined School.”

Det er flere grunner til å drive en kombinert skole. En vanlig grunn er bekymring for finansiering, eller et krympende studentorgan. Et skolekrets kan tro at elevene i ett område kan bli bedre tjent i en kombinert SKool enn i separate fasiliteter. Å drive en kombinert skole er rimeligere enn å håndtere en førskole, barneskole og ungdomsskole som individuelle utdanningsinstitusjoner, og når et studentorgan er lite, kan elevene glede seg over forbindelsene med andre elever som er tilgjengelige på en kombinert skole.

Kombinerte skoler kan omfatte en rekke aldersområder. Noen kan håndtere elever hele veien gjennom videregående, mens andre kan ta barn som starter i lavere karakterer og beveger seg gjennom ungdomsskolen, og sender veldig små barn og elever på videregående skoler til forskjellige skoler. Tilnærmingen en kombinert skole tar er avhengig av demografien i samfunnet og alternativet skoledistriktet mener er best.

distrikter kan også være med jevne mellomrom kombinasjon av seg selv, eller kombinere skoler i distriktene sine. Dette gjøres ofte vanligvis av økonomiske årsaker. To nabodistrikter miGHT tror at studenter vil bli bedre tjent med å forene ressursene i begge distriktene, for eksempel, eller at et distrikt kan velge å lukke en skole og kombinere elevene med en annen fordi påmeldingen faller, ytelsen glir, eller midler er stramme.

Sosiale spenninger kan noen ganger observeres på en kombinert skole. Å blande et bredt spekter av aldersområder kan utsette yngre barn for mobbing fra eldre, noe som kan være problematisk for noen studenter. Å kombinere distrikter kan noen ganger forårsake klasse- og rasekollisjoner som mennesker som tidligere gikk på forskjellige skoler blir tvunget til å samhandle med hverandre.