Hvad er en kombineret skole?
Udtrykket "kombineret skole" bruges i flere forskellige sanser, og betydningen er ikke altid åbenlyst fra konteksten. Forvirrende har nogle skoler "kombineret" i deres navn, men har faktisk ikke nogen træk forbundet med kombinerede skoler. Anvendelsen af dette udtryk har også udviklet sig over tid, hvilket kan føre til en vis forvirring i terminologien.
Den oprindelige fornemmelse af ordet kommer fra England, hvor det oprindeligt blev brugt til at henvise til en skole, der tog studerende i alderen fire til 12 år. Sådanne skoler kombinerede bogstaveligt talt skoler, der normalt adskilte studerende efter aldersgruppe. Praksisen med at kombinere for at tjene et stort aldersgruppe af studerende blev vedtaget og brugt i andre regioner i verden sammen med udtrykket "kombineret skole."
Der er en række grunde til at drive en kombineret skole. En almindelig årsag er bekymring for finansiering eller en krympende studerende. Et skoledistrikt kan tro, at de studerende i et område kunne betjenes bedre i en kombineret School end i separate faciliteter. At køre en kombineret skole er billigere end at håndtere en børnehave, folkeskole og mellemskole som individuelle uddannelsesinstitutioner, og når et studerende er lille, kan studerende nyde forbindelserne med andre studerende, der er tilgængelige i en kombineret skole.
Kombinerede skoler kan omfatte en række aldersgrupper. Nogle håndterer måske studerende hele vejen gennem gymnasiet, mens andre kan tage børn, der starter i de lavere kvaliteter og bevæger sig gennem gymnasiet, og sender meget små børn og gymnasieelever til forskellige skoler. Den tilgang, som en kombineret skole tager, er afhængig af demografien i samfundet, og den mulighed, som skoledistriktet mener er bedst.
Distrikter kan også med jævne mellemrum kombinere sig selv eller kombinere skoler i deres distrikter. Dette gøres ofte normalt af økonomiske grunde. To nærliggende distrikter MIGHT mener, at studerende ville være bedre tjent ved at forene ressourcerne i begge distrikter, eller et distrikt kan vælge at lukke en skole og kombinere sine studerende med en anden, fordi tilmeldingen falder, præstationen glider, eller midlerne er stramme.
Sociale spændinger kan undertiden observeres på en kombineret skole. At blande en bred vifte af aldersområder kan udsætte yngre børn for mobning fra ældre, hvilket kan være problematisk for nogle studerende. At kombinere distrikter kan undertiden forårsage klasse og racemæssige sammenstød, da mennesker, der tidligere deltog i forskellige skoler, tvinges til at interagere med hinanden.