認知心理学者は何をしますか？

認知心理学者は、脳内での記憶、知覚、思考の仕組みの研究と理解に関心があります。 20世紀半ばの行動主義思想派との意見の相違から生まれた認知主義は、脳が情報を処理する方法をよりよく理解することにより、人間に利益をもたらすことを目指しています。 認知心理学者は、観察可能な行動や精神分析に焦点を合わせるのではなく、伝統的な科学的手法を使用して心を研究します。

知覚は認知心理学の主要な分野です。 人間がどのように世界を見るか、そしてどの要因が個人の知覚に影響するかを理解することは、将来の行動を予測するために非常に重要です。 この分野では、認知心理学者は科学の研究方法を使用しながら、心理学のいくつかの学問分野を統合できる必要があります。 1967年にUlric Neisserによって定義された認知主義は、コンピュータープロセスの情報のように知覚プロセスに従うことを心が示唆しているが、人間は特定の観点からそうするという点で異なる。 認知を研究することにより、認知心理学者は心理学の中心にある質問を研究することができます。人間の心はどのように行動し、何がそれを引き起こすのでしょうか？

認知心理学者が勉強に時間を割くことができるさまざまな分野があります。 記憶を理解することは、この分野の重要な分野であり、記憶の保存または喪失の方法、そしてその後の記憶プロセスの改善方法の研究につながります。 記憶に興味のある認知心理学者は、アルツハイマー病のような状態の改善または治療に取り組み、外傷によってブロックされた記憶を人々が受け入れるのを助けるより良い方法を研究し、あるいは早期教育のためのより良い暗記技術を開発するかもしれません。

教育の改善は、認知心理学者にとって重要な焦点となります。 認知主義は、人々が新しい情報をどのように学習するかを研究することにより、改善された学習テクニックを強調する教育方法を作成するのに役立ちます。 指導をより効果的にするための新しい方法を作成および開発することにより、認知心理学者は、人口全体の教育レベルの向上に貢献できます。

認知心理学の一部の研究は、言語と言語学に対する脳の関係に焦点を当てています。 認知心理学者は、言語障害の研究を行い、言語療法の仕事を改善する技術を開発するかもしれません。 追加の言語を学習する新しい方法は、学生がより速く流になるのを助けるかもしれないので、人間がどのように言語を学ぶかを研究することは教育にも結びつくことができます。

認知心理学者として働くことは、脳で学習と理解がどのように機能するかについての人間の理解を改善するために多くのことができます。 記憶、意思決定、または言語学に焦点を当てることによって、認知心理学者は種全体の知識に貢献する機会があります。 認知主義は唯一の重要な心理的規律とはほど遠いものの、支持者は人類に大きな進歩と利益をもたらす可能性があると信じています。