認知心理学者は何をしますか？

認知心理学者は、脳の記憶、知覚、思考がどのように機能するかについての研究と理解に関心があります。 20世紀半ばに行動学者の思考学校との意見の相違から生まれた認知主義は、脳が情報をどのように処理するかをよりよく理解することにより、人間に利益をもたらすことを目指しています。認知心理学者は、観察可能な行動や精神分析に焦点を当てるのではなく、伝統的な科学的方法を使用して心を研究します。

知覚は認知心理学の主要な分野です。人間が世界をどのように見ているか、そしてどの要因が個人的な認識に影響するかを理解することは、将来の行動を予測するために非常に重要です。この分野では、認知心理学者は、科学的研究方法を使用しながら、心理学のいくつかの分野を融合させることができなければなりません。 1967年にUlric Neisserによって定義された認知主義は、心がコンピューターのプロセス情報によく似た知覚プロセスに従うことを示唆していますが、人間はSPEを通じてそうするという点で異なります。視点。知覚を研究することで、認知心理学者は心理学の中心にある質問を研究することができます。人間の心はどのように行動しますか、そしてそれが何をするのですか？

認知心理学者が勉強に時間を費やすことができるさまざまな分野があります。記憶を理解することは、規律の重要な領域であり、記憶がどのように保存または失われるか、その後記憶プロセスを改善する方法の研究につながります。記憶に興味のある認知心理学者は、アルツハイマー病のような改善または治癒に取り組むかもしれません。また、人々がトラウマによってブロックされた記憶を受け入れるのを助けるためのより良い方法を研究したり、早期教育のためのより良い暗記テクニックを開発したりすることさえあります。

教育の改善は、認知心理学者にとって重要な焦点となる可能性があります。人々が新しい情報をどのように学ぶかを研究することにより、認知主義は改善を強調する教育方法を作成するのに役立ちます学習テクニック。教育をより効果的にするための新しい方法を作成して開発することにより、認知心理学者は、人口の全体的な教育レベルの向上に貢献するのに役立ちます。

認知心理学のいくつかの研究は、言語と言語学との脳の関係に焦点を当てています。認知心理学者は、言語問題について研究を行い、言語療法の仕事を改善するための技術を開発するかもしれません。人間がどのように言語を学ぶかを研究することも教育に結びつくことができます。なぜなら、追加の言語を学ぶ新しい方法は、学生がより速く流fluentになるのを助けるかもしれないからです。

認知心理学者として働くことは、学習と理解が脳でどのように機能するかについての人間の理解を改善するために多くのことをすることができます。記憶、意思決定、または言語学に焦点を当てることによって、認知心理学者は種全体の知識に貢献する機会があります。認知主義は唯一の重要な心理学的規律からはほど遠いが、支持者はそれがする可能性があると信じている人類に大きな進歩と利益をもたらします。